三年级下数学教学设计速度、时间、路程精选求路程、时间_沪教版学习.pdfVIP

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速度、时间、路程（2）—求路程、时间

教学内容：课本第12页

教学目标：

1、会利用三者之间的关系推导出路程、时间的公式；

2、会利用路程公式计算路程；

3、会利用时间公式计算时间。

教学重点：利用三者之间的关系推导出路程、时间的公式。

教学难点：会利用速度、路程与时间的关系、灵活解决问题。

教学媒体：课件

教学流程：

一、课前准备：

1、上海与南京相距320千米，火车的速度为80千米/时，从上海到南京乘火车

需要几小时？

3、读一读下面的速度，说一说表示什么？

80千米/时

45米/分

二、新授

今天我们继续来学习“谁跑得快（二）”。

三、探究“速度、时间和路程”三个量之间的关系

1、出示媒体：

（1）、猎豹奔跑的速度是2250米/分，7分钟能跑多少路程？

知道哪些条件？求什么？怎么求？单位名称是什么？

（2）、绵羊奔跑的速度是3米/秒，跑774米需要多少时间？

知道哪些条件？求什么？怎么求？单位名称是什么？

A、学生独立练习。

B、反馈：口述数量关系及算式。

C、小结：时间=路程÷速度路程=速度×时间

2、填表P11：

476米提示学生要搞清单

路程376千米位名称

（1）学生独立练习

时间12分

（2）反馈：（注意

9秒2小时

单位）怎样算的？

340米/秒8米/秒60米/分

三个公式之间的转

速度

换

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四、实际运用：

1、填表：

速度时间路程

骑自行车9分1080米

驾驶摩托车50米/秒500米

人行走67米/分1小时

2、应用

（1）甲船4小时行驶80千米，乙船6小时行驶96千米，哪条船行的快？

（2）甲、乙两地相距240千米，一辆汽车上午7：00从甲地开往乙地，速度为

60千米/时，这辆汽车是在什么时刻到达乙地的？

（3）一辆轿车在高速公路上的速度是2千米/分，是一辆公共汽车速度的4倍，

公共汽车的速度是多少米/分？

五、总结：今天你学到了那些知识？

检测练习：练习册P8

板书：速度、时间、路程—求路程、时间

速度=路程÷时间

时间=路程÷速度

路程=速度×时间

课后反思：

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