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专题二第2课

第2课古希腊的先哲

[目标导航]1.了解古希腊文化辉煌与衰落的简

要概况。2.了解柏拉图主要的生平经历，分析柏

拉图《理想国》的主要内容和历史影响。3.掌握

亚里士多德的主要贡献并认识其在世界哲学发

展史上的重要地位。4.比较亚里士多德与柏拉图

在思想主张上的异同之处。

一、古典文化的辉煌时代(希腊先哲诞生的环境)

1．雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了

丰厚的文化底蕴

(1)希波战争的胜利使雅典赢得了希腊各城邦的

盟主地位，并为之带来经济上的繁荣，雅典从此

进入黄金时代。

(2)伯里克利对雅典的民主制度进一步加以完善，

使其发展到了顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理

想的政治环境。

2．雅典民主制度的衰落和振兴希腊城邦的需求

呼唤先哲的诞生

(1)在伯里克利时代之后，雅典的民主制开始走向

衰落。雅典与斯巴达之间的伯罗奔尼撒战争以雅

典的失败而告终。

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(2)马其顿帝国统治希腊城邦期间，希腊却以自己

的文化同化了统治者。

[思维点拨]古希腊雅典城邦社会经济的繁荣、

民主制度的发展为哲学发展提供了物质基础和

理想的政治环境。后来雅典城邦民主制度的衰落

和振兴城邦的需求也促进了先哲的产生。

二、希腊先哲

1．柏拉图及其《理想国》

(1)生平

出身于雅典城邦一个贵族家庭，曾师从苏格拉底

研究哲学，后长达12年游历麦加拉、埃及和南

意大利，40岁时在雅典创办学园，其著作中《理

想国》影响最大。

(2)主张

①一个理想的正义国家应由各司其职的统治者、

武士、劳动者三个等级的公民构成。

②理想的统治者——哲学家王应具备各方面的

知识，应是最具有智慧的人。

③实现理想国的办法：一是为统治者从小就提供

严格的教育，让其掌握哲学的知识；二是废除统

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治者的私有财产与家庭，过一种集体生活。

(3)评价

①柏拉图设想的理想国被称做是最早的乌托邦。

②其思想对世界影响巨大，其哲学著作成为西方

文化的奠基性文献。

2.探求真知的亚里士多德

(1)生平

出生于希腊北方的色雷斯，曾在柏拉图学园长期

学习，他被公认为是历史上最博学多才的科学天

才之一，曾完成百科全书式的著述。

(2)主要贡献

①教育方面：建立自己的讲坛，经常与学生边散

步边讲学，被称为“逍遥学派”。

②科研方面：根据对象和目的的不同，对知识进

行归类，划分为不同的学科；追求真理，挑战权

威，提出“我爱我师，我更爱真理”的思想。

③哲学方面：认为人的本质是理性，彻底自我实

现的人，是善人，也是幸福的人。

④政治方面：认为“人在本性上是城邦的动

物”，公民依托于城邦而存在；在政体上，倾向

于民主制，主张由中产阶级执政。

(3)历史影响

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①亚里士多德的哲学思想成为中世纪天主教神

学的重要理论来源。

②其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。

③他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一

个重要话题。

[史论要旨]

1．理想国就是用理想的方式管理国家的设想。

理想的统治者：哲学家王。理想的关系：每一个

人应该去做自己分内的事情而不应该打扰到别

人。

2．理想国是柏拉图政治思想的核心，是柏拉图

追求和向往的理想国家，表达了柏拉图对现实政

治的不满。并且为了实现这一理想和目标，柏拉

图倾注了毕生精力，但由于其带有浓厚的乌托邦

色彩，脱离了现实，最终也未能实现。

[重点精讲]

1．亚里士多德对知识的不懈探求虽然带有时代

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的局限，但他对知识的终生探求实际上就是对真

理的追求。

2．亚里士多德之所以能取得非凡的成就，原因

在于：他勤奋好学，注意观察思考问题，科学研

究涉及面广及有利的学习环境和学习条件等。

知识图示

主题一柏拉图的思想及评价

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(2)简单概括史料二中柏拉图教育思想中的积极

因素。

提示(1)关系：政治家首先应是哲学家，即国家

统治者应该由哲学家来担任。