江西九校2025届高三第一次联考 语文答案.pdf

江西九校2025届高三第一次联考 语文答案.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

语文参考答案

题号12367111215

答案BACDCBCC

1.B(根据材料一第三段“书院教育趋向容易与当时封建统治者现行政策和直接利益发生矛盾”可知:书院教育

与当时封建统治者现行政策和直接利益发生矛盾不具必然性,只是“容易”发生;且“东林党案”只是历史上

禁毁书院事件中的一起,不能据此就认为“书院教育与封建统治者的利益矛盾尖锐”,逻辑有误。)

2.A(B项,曲解文意,该选项杂糅材料一第四段“书院为了避免私学教育所具有的自发性弊端”和材料一第五

段“私学最早诞生于春秋时代,相传为孔子创办”两句话,且原文为“私学相传为孔子创办”,选项说成了事实。

C项,将或然当必然。据材料一第三段“形式上或与宋、明书院相似”可知,“元清时期由政府‘官学化或科举化’

的书院只是形式上可能与宋明书院相似”。D项,过于绝对。)

3.C(A项“刻版印刷的发展”“为私人藏书提供了方便”,与南宋书院蓬勃发展未必有因果关系。B、D项说的

是南宋书院蓬勃发展的具体表现,C项诗歌对朱熹重修白鹿洞书院的评价,从侧面反映出南宋书院蓬勃发展的原

因。)

4.参考答案:书院是一种教学简约灵活,师生主动性和自由度较大,崇尚自由讲学、钻研学问的精神的文化教育

机构。(内容3分,句式1分。)

5.参考答案:①“城市书房”发展可以因地制宜,灵活自由地调整发展路线,以适时满足辐射区域群众的阅读

需求;②制定有计划有组织的管理方法,提升管理水平。③要有稳定的经费保障,保证各类活动的正常开展;

④邀请名家举办学术讲座,扩大“城市书房”的影响。(每点2分,任意答出三点即可,共6分,其它答案言之成

理也可酌情给分。)

6.D(“说明父母对我们有亏欠,想要弥补”错,因为现在父母求我们哥俩带他们去看海,其实在父母心里,看

重的是家人的团聚。)

7.C(“海”“成了‘我’和父母彼此心中相同的精神寄托”错。小时候我们哥俩求父亲带我们去看海,是出于儿

童对自由宽广世界的渴望,而现在父母求我们哥俩带他们去看海,是因为父母更看重家人团聚的时光。)

8.示例:①第一次看到海时,作者觉得海很大,这正如人生,也是无穷无尽的宽广。

②第一次看到海的过程一波三折,这正如人生,也充满了曲折。

③第一次看见海时那么激动、那么流连,而今“不常去、懒得去”,这正如人生,经历多了,也就不以为

然了。(每点2分,答出两点即可,共4分。其他答案言之有据亦可)

9.示例:第一组:小时候我们求父亲带我们去看海,而现在父母求我们了。(2分)小时候我们想去看海,是儿

童对自由宽广世界的渴望;而现在父母想和我们去海边,是老人对家人团聚时光的珍视。(2分)通过对照,作者

写出了自己独特的人生感悟,引起读者的思考。(2分)

第二组:我们头一次看到海,当父亲说要回去了,我们多次哀求“再待一会儿”;现在我们带着父母去

海边,当我们说要回去的时候,父母总说“再待一会儿”。(2分)我们想“再待一会儿”,是想要充分享受这自由

的时光和世界;父母想“再待一会儿”是希望一家人团聚的时间更长久一些。(2分)通过对照,作者对人生有了

独特的感悟,也给读者留下思考。(2分)

(每组对照2分,内容分析2分,表达效果2分,共6分。其他答案言之有据亦可)

10.DEG(句意:翻译:我想君子多熟悉前人的言论行事,以此来培养自己的品德,所以能够刚强劲健而厚重实

在,辉耀光芒且日日增新。“前言往行”为并列成分,共同充当“识”的宾语,中间不能断开,其后断开,

语文参考答案第1页(共4页)

故D处应断开;“故”是“所以”的意思,常用在句子开头,故E处应断开;“刚健笃实”与“辉光日新”对仗,

中间断开,故G处应断开。)

11.B(“断之以邪正”中的“以”是介词,表示动作行为所用或所凭借的工具、方法,可译为“用”;“木欣欣以

向荣”中的“以”是连词,表修饰和被修饰关系,可不译。)

12.C(从材料一“光之志以为周积衰,王室微,礼乐征伐自诸侯出„„周虽未灭,王制尽矣!”可知,以上是司马

光的观点,而非宋神宗。)

13.(1)正是因为他判断是非不与圣人相悖,褒贬十分得当,才被称

文档评论(0)

藏珠阁 + 关注
实名认证
内容提供者

付费阅读后,再购买,只需补差价。

1亿VIP精品文档

相关文档