《第二章 第三节 分子结构与物质的性质》教学设计 .pdfVIP

《分子结构与物质的性质》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解分子结构的观点，包括共价键、分子间作用力等。

2.能够描述不同分子结构的特征。

3.理解分子结构与物质性质之间的干系。

4.培养观察、分析和解决问题的能力。

二、教学重难点

1.教学重点：分子结构的特征和分类，共价键的形成和特点。

2.教学难点：理解分子结构与物质性质的干系，掌握常见物

质分子结构。

三、教学准备

1.准备教学PPT，包含各种分子结构的图片和相关说明。

2.准备相关视频和动画，用于诠释分子结构和性质的干系。

3.准备常见物质分子结构的模型，以便学生可以实际操作和

观察。

4.准备实验器械，进行必要的实验以辅助教学。

四、教学过程：

本节课的教学设计主要分为四个部分：导入新课、新课教学、

实验演示、教室小结。

1.导入新课

我们将通过展示一些典型的分子结构图片，让学生们直观感

受到分子的奇异，引发他们对分子结构与物质性质之间干系的思

考。接着，我们会引导学生们思考：“为什么这些分子会有这样的

性质？”这将引入我们本节课的主题——分子结构与物质的性质。

2.新课教学

我们将分几个部分进行教学：

*第一部分：原子结构基础知识

我们将介绍原子的构成，包括质子、中子、电子等基本粒子，

以及它们如何决定原子的性质。这部份内容将通过讲解和互动问

答的形式进行。

*第二部分：分子结构基础知识

我们将介绍分子的基本构成，包括原子间的键合方式（共价

键、离子键等）以及分子极性等基础知识。这部份内容将通过图

表和图片进行展示，并配合讲解。

*第三部分：有机化合物分子结构与性质

我们将介绍一些典型的有机化合物分子结构，如烷烃、烯烃、

醇类、酯类等，以及它们的主要性质。这部份内容将通过具体的

实例和实验进行讲解，让学生们有更直观的认识。

3.实验演示

我们将进行一个简单的实验，通过实验结果来验证我们所学

的分子结构与物质性质的干系。例如，我们可以让学生们观察不

同键合方式下分子的形状和稳定性，以及这些性质如何影响分子

的化学反应活性。

4.教室小结

在课程的最后，我们将进行一个简短的教室小结，总结本节

课的主要内容，并引导学生们思考如何将所学的知识应用到实际

生活中。我们也将鼓励学生们在课后继续探索和学习，深化对分

子结构与物质性质之间干系的理解。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解分子结构的基本观点，掌握不

同类型分子的结构特征，能够描述物质性质的规律。

2.过程与方法：通过实验和讨论，培养学生的观察能力和分

析能力。

3.情感态度与价值观：让学生认识到分子结构与物质性质的

干系，培养对化学科学的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：理解分子结构的基本观点，掌握不同类型分子

的结构特征。

2.教学难点：运用所学知识诠释物质性质的规律，通过实验

讨论分子结构和物质性质的干系。

三、教学准备

1.准备教学用具：分子结构图解、实验器械、PPT课件。

2.准备教学内容：准备介绍有机物、无机物、离子化合物等

不同类型的分子结构。

3.安排实验：进行一些简单的化学实验，让学生观察不同类

型分子的结构特点。

4.安排学生预习：要求学生提前预习相关内容，对分子结构

和物质性质有初步了解。

四、教学过程：

本节课程的教学目标是让学生掌握分子结构与物质性质的干

系，了解分子间作用力对物质性质的影响，并能够运用所学知识

诠释一些化学现象。

1.引入：通过展示一些典型的分子结构模型和物质性质图片，

引导学生思考分子结构与物质性质之间的干系，并引出本节课的

主题。

2.讲授新课：

(1)分子间作用力：通过讲解分子间作用力的观点、类型和影

响因素，让学生了解分子间作用力对物质性质的影响。

(2)共价键与分子极性：通过讲解共价键的形成和类型，让学

生了解不同分子结构的形成原因和特点，并引出分子的极性问题，

讲解极性分子和非极性分子的观点和影响因素