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专业导论心得体会(集合8篇)

专业导论心得体会1

这次培训，包括教师培训改革、教师专业进展、班级管理和同

学辅导、信息技术条件下的课堂教学技能等几大课程，每个课程中都

有多位教育专家的视频讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想、前

沿的教育理念，又有专家们亲身而历的典型案例，一个个鲜活的例子，

让我不但把握了心理学学问和教育育技能、班级管理技能，更给我以

思索和启迪，让我重新打量了自己，觉察了自己教育工作上的盲点，

理清了内心的迷茫与困惑，感受到教育的奇妙，领悟到教育的真谛。

比方《班级管理和同学辅导》这门课给我很大的触动，本课主

要讲授师生沟通与班级管理的相关学问和方法，我在独特化班级文化

的设计与营建、同学管教的底线与原那么、同学心理特征、师生沟通

技巧、主题班会的筹划与实施等方面都有所领悟，甚至是茅塞顿开，

教育确实是一个系统的工程，需要学校、家庭、社会的严密协作，假

设缺失了其中的任何一环都会对同学的安康成长产生严峻的不良后

果，我在工作中也消失了许多失误，教不学，师之惰呀!教育对于同

学的一生具有重大的影响，在这个意义上说，教师的责任重大，我们

每个教师必需具有高度的责任心和爱心。苏霍姆林斯基说过：“不了

解孩子，不了解他们的思想、爱好、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不

上教育。”每个孩子，都是一本值得好好研读的书，只是这每一本书

的开启方式不同，但开启每一本书都有一个核心的思想，那就是让孩

子感受到胜利，也就是教师要坚持从胜利中学习的思想。要让孩子感

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受到胜利，就应当让他们感受到自己的努力是有效的，并不断赐予孩

子们胜利的反响，这样才能使他们努力坚持下去，不断取得胜利。通

过学习我明白了，班会课是班主任针对班级状况对同学进展教育的一

种有效方式。要利用好班会课，除对同学进展思想品德教育外，还集

中地对同学进展科学审美、独特心理以及社会实践等各种力量的培育。

班会是一种综合性的教育活动，它要求通过肯定的形式，最大限度地

发动同学，把教育内容寓于其中，到达肯定的教育目的。所以开好班

会必需经过充分的预备，要转变自己过去简洁随便的做法。打算班会

的最重要一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，涉及从

起点到终点的全过程。依据班会的主题选择班会的形式。选择时要留

意：班会的形式要生动、活泼，内容与形式要统一，要因地因时制宜。

在组织设计班会时表达两个作用――既要表达班主任的主导作用，又

要表达同学的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。

班主任主要把握班会的方向和主题;调动同学的主体能动性，启动和

激活同学参与班会活动的爱好和需要，使同学以仆人翁的看法，成为

班会活动的主动者。这里要充分信任同学，信任同学，敬重同学，使

同学有发言权、有相对的自主权。

做一个有魅力的教师，是具有高尚的道德素养的仁者，是具有

良好的心理素养的乐者，是具有丰富的学问素养的智者，是具有多方

面的教育力量素养的行者。学无止境，只有不断修炼才能赢得同学的

思想和心灵，赢得同学宠爱自己的学科。

总之，这次培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次

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思想熟悉的提升，更是一次心灵的洗涤。使我深刻地熟悉到了要做好

教书育人之份工作，就要扎实的专业学问、仔细负责的工作看法，还

要讲究教育教学的艺术性和实效性。

专业导论心得体会2

学习《义务教育教师专业进展导论》后，我获益匪浅，尤其对

教师专业化进展有了进一步的熟悉。为适应素养进展的要求，我们必

需加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化力量，提升自己

各方面的素养，成为专业进展型教师。此外，我更坚决了自己“教书

育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，要坚决

不移地喜爱自己的教学事业。

(一)首先要培育自已作为一个教师的历史使命感。

“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种

不负责任、逍遥懈怠的思想，有的就是一种教师的使命感。通过3天

的培训，使我慢慢懂得：教师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育

人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要

以剧烈的使命感为根底的，要以剧烈的责任讯作为代价。一个喜爱教

育事业的人，应当勤勤恳