人美版小学五年级上册美术《认识抽象画》精品教案 .pdfVIP

人美版小学五年级上册美术《认识抽象画》

精品教案

一、教学内容

本节课，我们将在人美版小学五年级上册美术教材第11课《认识

抽象画》中，探索抽象艺术世界。详细内容包括：解抽象画概念、特

点及其创作方法；欣赏和分析国内外知名艺术家抽象画作品；通过实

践，尝试运用点、线、面、色块等元素创作一幅属于自己抽象画。

二、教学目标

1.让学生解抽象画基本概念和特点，提高审美鉴赏能力。

2.培养学生创新意识和动手能力，激发他们绘画兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导学生理解并创作出具有个性抽象画。

2.教学重点：掌握抽象画创作方法和表现技巧。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、投影仪、画纸、画笔、水粉颜料、调色板

等。

2.学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组生活中抽象图案，引导学生观察并思考它

们特点，从而引出本节课主题——认识抽象画。

2.新课内容：

（1）介绍抽象画概念、特点及其创作方法。

（2）欣赏和分析国内外知名艺术家抽象画作品，让学生解不

同风格和表现手法。

3.实践环节：

（1）讲解创作步骤，强调创作要点。

（2）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，指导学生进行创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到问题。

4.展示与评价：

（1）学生展示自己作品，分享创作心得。

六、板书设计

1.认识抽象画

2.内容：

（1）抽象画概念、特点

（2）抽象画创作方法

（3）作品欣赏与分析

七、作业设计

1.作业题目：以“我心情”为主题，创作一幅抽象画。

2.答案要求：作品要充分表达自己情感，运用点、线、面、色块

等元素进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生参与度较高，但在创作过程中，部分学

生对抽象画理解仍有所欠缺，需要在今后教学中继续加强引导。

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集更多抽象画作品，进行欣赏和分

析，提高审美水平。同时，尝试运用抽象画表现手法，创作其他主题

作品，如风景、人物等。

重点和难点解析

1.对抽象画概念和特点讲解

2.实践环节中学生创作指导

3.作业设计主题和答案要求

4.课后反思与拓展延伸实施

关于抽象画概念和特点讲解，我认为这是本节课核心。抽象画对

于小学生来说是一个全新领域，他们可能很难理解没有具体形象画面

如何传达情感和意境。因此，我会用简单明语言来解释抽象画是如何

通过颜色、形状、线条等元素来表达艺术家情感。我会举例说明，比

如康定斯基《即兴31号》是如何通过色彩和线条搭配来传达音乐感。

我还会强调抽象画自由性和主观性，鼓励学生在创作时大胆发挥，不

必拘泥于客观现实。

实践环节中学生创作指导是我需要密切关注部分。在这个环节，

我会分步骤地指导学生如何进行创作。我会让学生从简单色块和线条

开始，鼓励他们尝试不同组合和排列。接着，我会引导学生思考如何

通过这些元素来表达自己心情。在创作过程中，我会巡回指导，针对

每个学生特点和进度给予个性化建议，帮助他们突破创作难点。

对于作业设计主题和答案要求，我选择“我心情”作为创作主题，

这是因为我希望学生能够通过绘画表达自己情感，增强作品表现力。

在答案要求上，我会强调作品不需要模仿任何具体形象，重要是能够

通过色彩和形状组合，让人感受到作者情感。这样作业设计旨在让学

生在创作中深入体会抽象画特点和魅力。

课后反思与拓展延伸也是我重点关注部分。我会在课后认真思考

学生在课堂上表现，分析他们作品，找出教学过程中不足，以便在后

续教学中进行改进。同时，我会鼓励学生在家中继续探索抽象画世界，

通过收集作品、尝试不同主题创作等方式，拓宽他们艺术视野。

学生对抽象画概念理解程度。

学生在创作过程中遇到困难和挑战。

学生作品表现力和创意。

在拓展延伸方面，我会：

鼓