九年级历史下册(统编版)第12课 亚非拉民族民主运动的高涨(教学设计).pdfVIP

课题：第一章第三节民族

主备人：备课组长：

集体备课个人备课

一、教学目标：

1、知道我国民族的构成状况，认识到我国是一个统一的多民族国家。

2、了解我国一些主要少数民族的文化。

3、掌握我国民族政策。

4、掌握我国民族分布特点。

二、教学重难点：

1、教学重点：民族的构成，我国民族的分布特点

2、教学难点：读图分析我国民族构成的特点及独特的民族文化特点。

三、课时安排：1个课时

四、教学过程：

（一）导入（3分钟）

歌曲《爱我中华》导入我国的民族。

（二）学习目标（1分钟）

1、了解我国的民族构成和文化。

2、掌握我国的民族政策。

3、掌握我国民族分布特点。

（三）自学指导（6分钟）

请同学们在5分钟内完成15-19页的内容，查找下列问题的答案。

1、我国有多少个少数民族？有哪些人口超过500万的少数民族？

2、我国的民族政策是什么？

3、有哪些比较有特色的民族文化？

4、我国民族分布有哪些特点？

（四）后教（18分钟）

1、我国有多少个少数民族？有哪些人口超过500万的少数民族？

我国民族数量为56个，人口超过500万的民族有壮族、藏族、满族、回族、苗族、

维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族。老师特别提醒壮族人口最多主要分布广西壮族自

治区。

2、我国的民族政策是什么？

我国有56个民族，是如何让这些民族和睦相处，组成了统一和谐的中华民族大家庭。

引出我国的民族政策——民族无论大小，一律平等。

3、有哪些比较有特色的民族文化？

各民族文化之间相互交融，相互发展，大多数民族有民族语言，有些民族有民族文字。

各民族在建筑，饮食，服饰，风俗，节庆，艺术，体育，宗教等方面的文化精髓，共

同组成了中华优秀传统文化。让学生了解一些主要少数民族的文化。

蒙古族那达慕大会、藏族雪顿节、回族开斋节、傣族泼水节、高山族—

丰收节、汉族元宵节。

4、我国民族分布有哪些特点？

民族众多，它又是如何分布的呢？引导学生读图1.19中国民族的分布，得出我国民

族分布特点——大散居，小聚居，交错杂居。

（五）当堂训练（10分钟）

1、下列关于我国民族的叙述表达不正确的是（）

A、我国是个多民族国家，少数民族共有56个

B、中国人口在500万以上的少数民族共有9个

C、在少数民族聚居区中，民族最多的是云南省

D、汉族人口约占全国人口总数的92%，少数民族人口约全国人口总数的8%

2、我国少数民族都有民族自己独特的民族风情，请选出下列组合正确的一组（）

A、傣族—泼水节B、彝族—那达慕大会

C、朝鲜族—火把节D、蒙古族—芦笙节

3、下列少数民族与其分布组合，正确的是（）

A、黎族云南哈萨克族南疆

B、朝鲜族吉林高山族台湾

C、回族甘肃傣族广西

D、维吾尔族新疆满族宁夏

4、我国民族的分布特点是“大散居、小聚居、交错杂居”。少数民族集中分布的地区

不包括（）

A、西北地区B、东北地区

C、东南沿海地区D、西南地区

（六）课堂小结（2分钟）

我国有56个民族，55个少数民族。民族分布具有“大杂居，小聚居，交错杂居”的

特点。各民族对国家统一以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都做出了重要贡

献。

五、课后反思：