高素质农民培养模块化课程体系设计方案示例.pdfVIP

DB3205/T1138—2024

附录A

（资料性）

模块化课程体系设计方案示例

A.1模块化课程体系设计原则

应由高等院校与地方政府或涉农企业根据职业岗位对人才规格的需求进行商定，宜由与职业岗位相

对应的生产技术模块、经营管理模块、现代装备模块、职业素质模块、生态休闲模块等五大模块组成，

每个模块可由5～9门不同课程和1～n项专业实践或专题培训组成。

A.2模块化课程体系设计案例

以职业教育专科层次现代农业技术技术专业为例，高素质农民培养的模块化课程体系可采用如下设

计。见图A.1。

注：模块化课程体系设计方案在实施过程中应根据实际培养情况进行调整；7+1是指7门专业课程和1项分段实践及

岗前专题培训；9+1是指9门专业课程和1项分段实践及岗前专题培训；5+1是指5门专业课程和1项分段实践及岗

前专题培训；8+n+1是指8门公共文化素质课程、2-4门公共选修课和1项分段实践及岗前专题培训。

图A.1高素质农民培养的模块化课程体系设计方案

8