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《开学第一课》班会教学设计

一、教学目标

1、提高学生防疫安全意识，掌握自我防护的有效方法，以实际行动隔离病毒。

2、唤醒学生的积极心理意识，以“做最好的自己“为目标，养成良好的习惯，努力做到自信、自律、自立、自强。

3、明晰“修德求实志存高远“的校训内涵，引导学生从小树立远大理想，踏实认真完成人生的每一步。

二、教学流程

庚子年，我们都是战士的模样。有人白衣执甲，冲上一线，有人科研攻关，不舍昼夜，有人默默奉献，担当在肩，有人不问归期，千里驰援。作为一名小学生，作为光荣的少先队员，同心协力抗击疫情，我们也在行动着！

第一环节：自我防护——防疫小百科

1、观看《校园科学防疫》小动画

利用学生乐于接受的形式，掌握自我防护的有效方法，重温七步洗手法，提高学生防疫安全意识。

2、宣读承诺书

我们懂得敬畏生命，敬畏自然，敬畏规则，不因年少而自恃，不因勇敢而无畏。小小少年们郑重承诺，要为同心协力抗疫贡献自己的一份力量！

由班长宣读承诺书：我们是中国少年先锋队队员，我们承诺：严格遵守国家疫情防控的各项要求，提高防护意识，做好个人防护，戴口罩，勤洗手。遵守学校规定，及时汇报健康状况，积极主动配合测量体温，做新时代好队员！

班会后，由班长组织全班同学在承诺书上签字，郑重承诺。

第二环节：背诵“社会主义核心价值观”，提问创文知识。

第三环节：自信自律——最好的自己

1、心理小游戏：寻宝夸夸团

第一关：自我寻宝

让学生发现自己更多的优点，找到自信的依据，寻宝方式：我开始喜欢我自己，因为……寻宝要求：必须实事求是，发现自己的优点和特长，也可以是自己取得进步的点。

第二关：20秒夸夸团

一名闯关同学在中间，在30秒之内，由其他同学发自内心赞美TA身上的闪光点以及自己可以学习的地方，最好是TA自己没有发现的优点。

教师总结：每个人都是独立的个体，每个人身上都有属于自己的独特的优点，充分认识自身优点，寻找自信支点，在认识自己的基础上悦纳自我。

2、这些习惯你有吗？

通过寻宝活动，同学们认识了自我，也树立了自信。那我们如何成为最好的自己呢？基础在于好的习惯。

同学们，来看一看，这些好习惯你有吗？如果还没有养成，那就在未来尝试坚持哦！

教师介绍理想的听课习惯：眼到——口到——心到——手到

第四环节：志存高远——梦想的翅膀

1、谈谈你对校训的理解

与学生进行一次谈话：同学们，教室前方有这样八个大字：修德求实志存高远，你知道这是什么意思吗？

同学们可能会从品德、立志等方面谈自己的理解，老师及时归纳总结：

修德求实——修德即修养德行。树立正确的世界观、人生观和价值观。求实是人生之根本，读书之根本。踏踏实实，一步一个脚印，培养“扎实打基础、老实作学问”的学风。

志存高远——追求远大的理想、抱负，要有自己的梦想。

2、梦想的翅膀

立志向，有梦想！现在我们以祖国为荣，以英雄为榜样，快乐阳光地成长。不久的将来，你们也将发挥自己的特长，展示出自己的风采。每位同学一张羽毛梦想纸，写下自己的人生理想。

我们以击鼓传花的形式，“花”传到谁手里，谁就站起来讲一下自己的梦想，并把自己的梦想贴在黑板上的翅膀里。

第五环节：活动延伸——我的“小目标”

要想实现梦想必须先制定好目标，明确好方向，并且踏踏实实地努力。

1、制定本学期的目标单

回顾上学期的目标，想想你做到了吗？本学期又应该如何做呢？课后，针对自身情况填写“我的本学期小目标”，包括：学习目标，习惯目标，爱好目标等，可自制成喜爱的书签，提醒督促自己。

2、班主任总结：

金风送爽，秋色宜人。山河无恙子归来，不负韶华争朝夕。新的学期已经缓缓拉开序幕，老师希望同学们努力做到自信、自律、自立、自强，成为最好的自己！