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《多彩的民间美术》教案

《多彩的民间美术》教案

中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间

风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。下面是小编收集

整理的《多彩的民间美术》教案，仅供参考，大家一起来看看吧！

《多彩的民间美术》教案篇1

教学目标：

1、了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中

美好的祝愿。

2、学会初步欣赏民间美术的能力。

3、理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。

教学重点和难点：

重点：了解民间美术的概念、种类及主要的表现形式、象征寓意。

难点：理解民间美术与民俗活动、民俗文化的关系，认识到民间

美术所具有的价值。

课前准备：

民间工艺品、图片资料、多媒体课件等。

教学过程：

（一）、导入新课

回顾：今年的春节已经离我们远去了，但是大家还记得过年时，

过年除了贴窗花之外，还会给家里做哪些装饰？（贴对联，贴年画，

风筝等）如果天气好的话，我还可以和家人结伴一起踏青放风筝去。

引出课题：多彩的民间美术。

（二）、讲授新课

1、民间美术主要来源于劳动人民之手，以其视觉上的优势，运用

最自发、最乡俗的艺术语言，完美地体现了民间意识形态中最美好的

理想和愿望，包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。

2、民间艺术的分类

大家都知道哪几种民间艺术的分类呢？（刚才我们提到的年画呀，

剪纸，风筝都归属于民间艺术的形式）

（1）年画

年画又称喜画，是中国画的一种。大都用于新年时张贴，装饰环

境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。

（2）剪纸

又称刻纸，窗花或剪画。这是一种传统的装饰艺术，剪纸是陕西

民间最广泛、最普及的民间艺术活动。剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。

（引导：剪纸大家都见过，而且我们上小学的时候大家一定都上

过剪纸手工课，但是大家对剪纸的了解又有多少呢？今天我们就来简

单的聊一聊。）

（3）刺绣

刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣是中国民

间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。中国刺绣主要有苏

绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。

（4）泥塑

泥塑是用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称

“彩塑”、“泥玩”。造型独特，比例夸张。

总结：民间美术的特点——1、造型夸张、2、色彩艳丽，3、并

富有象征寓意。

（三）、提出问题，进行探讨：

1、课中的民间美术作品有哪些种类？

2、作品上画了哪些纹样？表达了什么吉祥寓意？

3、在造型上用了哪些创作手法？

课后延伸：

1、教师课堂总结。

2、提出要求：回家上网调查了解家乡的民间美术，并收集实物与

老师同学共同欣赏。

《多彩的民间美术》教案篇2

教学目标：

使学生对河北民间艺术有一些初步了解

教学过程：

一、组织教学

二、授新课

请同学欣赏书中图品

（1）秸秆扎

可是高粱秆绑扎，模仿古代建筑楼阁制作的工艺品，此工艺品造

型精湛，工艺复杂。手法细腻令人叹为观止。

（2）果和雕刻

使用核桃雕刻的一件微雕工艺品。

艺人见材起意，巧妙地利用原核的外型和纹理，巧夺天工，造型

准确。

（3）内画鼻烟壶

内画烟壶的专业技巧很高，艺人取一根20公分的竹签，做成弯曲

形的钩笔，蘸色深进壶内，再磨好的内壁上反画。

（4）木刻狮子

两只狮子，回收长啸，姿态生动，造型概括，雕刻细腻。

（5）绣花鞋垫

我省的刺绣形式多样，品种繁多，有着鲜明的地方特色，以简练

明快的组合图案为主。

（6）泥制玩具

书中是泥模制玩具，构图饱满、刻工精细。

（7）《磁州窑三彩刻花盘》

是宋代磁州窑的制品，线条流畅、活泼、刚健奔放，富有生后气

息。

三、课后小结

表扬听节讲认真的同学

四、教学反思：

《多彩的民间美术》教案篇3

一、教材分析

这是一节“设计制