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理论探索

中小学如何培育社会主义核心价值观

云南省兰坪县教育局 和中健

中小学担负着培养德育智体美和践行社会主义核心价值观打下坚实（五）构建“三位一体”的社会主义

全面发展的社会主义建设者和接班人的思想和舆论基础。核心价值观教育网络

的重任，理所当然地成为培育和践行（二）把社会主义核心价值观融入到要构建和完善学校、家庭、社

社会主义核心价值观的主阵地和主渠课堂教学中会三结合的教育网络，引领广大家庭

道。推进中小学社会主义核心价值观课堂教学始终是培育工作的基和社会各方面主动配合学校教育，以

培育，已成为中小学教育面临的新形础，要大力挖掘各门课程中的教育因良好的家庭氛围和社会风气巩固学校

势新任务。素，努力体现并不断拓宽各学科的育社会主义核心价值观的教育成果，形

一、中小学培育社会主义核心价值观人内容。应借鉴传统的教学方式，不成家庭、社会与学校携手育人的强大

的基本要求断创新教学手段和教学方法，摒弃说合力。

具体说来，在小学阶段，要引教式、灌输式教学，让学生在体验将社会主义核心价值观融入家庭

导学生初步感知社会主义核心价值观式、分享式学习中了解社会主义核心教育。一是完善家长委员会，保障学

的基本内容，重点抓习惯，重养成，价值观的基本内容，掌握“三个倡生家长有效参与学校管理、监督和评

培养学生良好的学习和生活习惯，培导”的丰富内涵。价；二是办好家长学校，让家长树立

养孝敬父母、团结同学、勤俭节约、（三）把社会主义核心价值观融入到正确的家庭教育观念，掌握科学的家

遵守纪律、文明礼貌的良好行为和习校园文化中庭教育方法，培育学生健康向上的人

惯，逐步培养良好的意志品格和乐观学校要以社会主义核心价值观生观和价值观；三是通过家长会、倡

向上的性格，树立是非观念、法律意为导向，以建设优良校风、教风和学仪书等形式，将学校开展社会主义价

识，初步培养其爱集体、爱祖国、爱风为核心，以优化美化校园环境为重值观教育的内容、要求告知家长，向

人民、爱社会主义的情感。在中学阶点，以丰富多彩的校园文化活动为载家长提出明确要求。

段，要从“三爱”教育入手，帮助学体，着重打造有利于弘扬社会主义核将社会主义核心价值观融入社会

生深入学习社会主义核心价值观的内心价值观的校园文化氛围。教育。一是要主动与社会各界联系，

容。初中阶段重点抓体验重实践，高要加强校风、教风和学风建设，寻找和利用好社会教育资源对学生进

中阶段重点抓践行，引导他们树立正规范办学行为，继承优良传统，营造行社会主义核心价值观教育；二是配

确的人生观和价值观。独特的育人氛围。要加强校园环境文合有关部门加强对学校周边环境的整

化建设，把学校绿化、美化、亮化作治，加大力度整治违法网吧、歌舞厅

二、中小学培育社会主义核心价值观

为一项经常性的工作常抓不懈，营造和电子游戏厅等；三是注重调动各部

的途径和方法