《分一分》(教案)2023-2024学年数学三年级下册 .pdfVIP

《分一分》（教案学年数学三年级下册

一、教学内容

本节课的教学内容来自于学年数学三年级下册的第三章

《分数与除法》。具体的教学章节是第三节《分一分》。在这一节中，

学生们将学习如何将一个整体平均分成几份，以及如何用分数来表示

这样的一份或几份。

二、教学目标

通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握分数的基本概念，理

解分数与除法之间的关系，学会如何将一个整体平均分成几份，并用

分数来表示。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让学生们理解和掌握分数的概念，以及分数与除

法之间的关系。难点在于如何让学生们理解分数的本质，以及如何将

分数应用到实际问题中。

四、教具与学具准备

为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具。教具包括

一块巧克力、一些苹果和一些小卡片。学具则是学生们自己准备的分

数卡片和练习本。

五、教学过程

2.讲解与演示：我会用苹果和小卡片，向学生们讲解分数的概念，

以及如何用分数来表示一份或几份。

3.例题讲解：我会用一些具体的例题，让学生们理解和掌握分数

的计算方法。

4.随堂练习：我会给出一些练习题，让学生们自己动手计算，巩

固所学知识。

5.作业布置：我会布置一些有关分数的练习题，让学生们课后巩

固所学知识。

六、板书设计

在课堂教学中，我会根据讲解的内容，适时地进行板书，帮助学

生们理解和记忆分数的概念和计算方法。

七、作业设计

答案：苹果的一半是1/2，橙子的一半是1/2，书本的一半是1/2。

答案：蛋糕的三分之一是1/3，饼干的三分之一是1/3，水杯的三

分之一是1/3。

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的教学，我觉得学生们对分数的概念有了初步的理解

和掌握。但在计算方面，还有一些学生存在一些困难。在今后的教学

中，我将继续加强对分数计算的讲解和练习，让学生们更好地理解和

掌握分数的概念。同时，我也会给学生们提供更多的实际问题，让他

们在解决实际问题的过程中，更好地应用分数的知识。

重点和难点解析

一、实践情景引入

在实践情景引入环节，我选择了巧克力作为教学工具。巧克力是

一种学生们都喜欢的学习用品，能够激发他们的学习兴趣。通过将巧

克力分成两份，让学生们亲身体验分数的概念，使他们更加直观地理

解分数的意义。

二、讲解与演示

在讲解与演示环节，我使用了苹果和小卡片。苹果作为一种实物，

可以帮助学生们更好地理解分数的概念。我将苹果分成几份，让学生

们直观地看到一份或几份的表示方法。小卡片则用于展示不同分数的

表示方式，使学生们能够更加清晰地了解分数的计算方法。

三、例题讲解

在例题讲解环节，我选取了一些具体的例题，让学生们理解和掌

握分数的计算方法。我会逐步引导学生，从简单的例题开始，逐渐增

加难度，使他们能够逐步掌握分数的加减乘除运算。

四、随堂练习

在随堂练习环节，我给出了一些练习题，让学生们自己动手计算，

巩固所学知识。这些练习题涵盖了分数的加减乘除等运算，通过实际

动手练习，学生们能够更好地理解和掌握分数的计算方法。

五、作业布置

在作业布置环节，我布置了一些有关分数的练习题，让学生们课

后巩固所学知识。这些作业题目包括了分数的计算和应用问题，让学

生们在课后能够继续巩固和应用所学知识。

六、板书设计

在板书设计环节，我会根据讲解的内容，适时地进行板书。板书

主要包括分数的概念、计算方法和例题解答等关键信息。通过板书，

学生们能够更加清晰地理解和记忆分数的知识。

七、作业设计

在作业设计环节，我布置了一些有关分数的练习题。这些题目包

括了分数的计算和应用问题，旨在让学生们在课后巩固和应用所学知

识。通过这些练习题，学生们能够更好地理解和掌握分数的概念。

八、课后反思及拓展延伸

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解分数的概念和计算方法时，我注意使用简洁

明了的语言，并适当运用语调的变化，以吸引学生的注意力，并增强

语言的感染力。

2.时间分配：在课堂教学中，我合理分配了时间，确保每个环节

都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解和演示环节，我给予了足够

的时间