《我值日我光荣》(教案)小学生主题班会 .pdfVIP

《我值日我光荣》教学设计

【教学目标】

1.明确值日生的工作内容，初步掌握班级卫生值日的基本技能与方法。

2.引导学生愿做值日生，知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。

3.解决值日遇到的难题，激发学生值日的责任感，树立集体意识。

【教学重难点】

1.知道值日生的工作内容，初步掌握卫生值日的基本技能与方法。

2.解决小组合作值日时遇到的困惑，培养学生合作能力，激发学生的集体责任感。

【教学准备】

1．课前拍摄教室环境照片；扫把、拖把等卫生工具。

2．多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、图片导入，引出课题

1．展示本班级教室的图片，谈话引出“值日生”。

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2．出示课题：我值日我光荣。

二、实践引路，学习新知

（一）活动一：看图片，知内容。

1.说一说图片中小朋友在校一天的值日内容都有哪些呢？（问好、扫地、擦桌子、摆桌子、浇花…）

2.师生交流：学校里的值日生还有哪些事呢？那应该先做什么？后做什么呢？

3.教师小结：原来，我们的值日内容这么多，涵盖了卫生、学习、纪律等很多方面。通过老师和同

学们之前的交流，今天咱们就从最基础也是必不可少的卫生值日开始吧！

（二）活动二：学方法，明技巧

1.学扫地。（图片上的小猴和小熊这样做好不好？应该怎么做？

（1）学生交流如何扫地。

（2）指生示范扫地动作。

（3）教师小结：正确握住；按照一定顺序，从前往后或从后往前；不遗漏每一处地方等

2.摆桌子。

（1）学生交流怎么摆桌子。

（2）学生上台，具体“摆一摆”，在活动中发现问题。

（3）教师小结：原来摆桌子就像咱们做操站路队，要向“第一个”看齐。

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3.卫生工具规整。

（1）图片出示不整齐的卫生工具，引导学生发现问题。

（2）学生交流卫生工具摆放方法，上台摆一摆。

（3）教师小结：摆放卫生工具时可以按照从高到低或从低到高的顺序，或者分类摆放等。

4.教师总结：

通过刚才的活动，我们知道了原来要想又快又好的完成打扫任务，是有一些方法和技巧的，掌握

了这些小窍门，你们一定能完成的更加出色。

5.拓展交流：我们在小组值日时，还会遇到哪些问题？

6.教师总结：

班级就像我们的家，为了让这个大家庭更加整洁舒适，我们除了要掌握一些基本的值日技能和

方法外，还需要每一位同学认真负责、共同承担，只有这样，我们的教室才会变得更加漂亮干净。

三、儿歌激情，总结延伸

1.学唱儿歌《值日生》。

2.教师总结延伸

这节课通过各种活动，我们初步掌握了卫生值日的方法和技巧，也学会了遇到不同的难题该怎

么办。其实，我们的值日可不止这些，还有很多与我们的学习、纪律等相关的工作，不同的值日生

在职责上也是不完全一样的。那么这些值日具体有哪些？又该怎么做呢？下节课我们再继续学习！

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