三年级家长会发言稿.docxVIP

【三上期末】和孩子一起勇攀高峰

前言、目录（1-3页PPT）

???各位家长，上午好。首先，欢迎各位家长来参加这次家长会!今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。?一年级是个坑，二年级是个坡，三年级是作风，一年级摸爬滚打，二年级要陪着爬坡，三年级需要耐力，勇攀高峰，所以我将这一次的主题定为：陪孩子一起勇攀高峰。

???本次家长会分为4个小点进行：回顾成长小时光、三年级特点、语文情况分析和学习要求、家校教育和寒假计划

回顾成长小时光（3～11页PPT）

我们班总人数41人，其中男生25人，女生16人，他们每个人都有长处，每个孩子的身上都有闪光点。有的思维敏捷，有的写的一手好字，有的是运动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性十足，他们各有所长，在过去的这段时间里也都各有所获。开学以来，最让我感到欣慰的是这些孩子发生的变化让我觉得惊喜。从他们身上能看到和二年级的不同之处，首先是自己更懂得争取，其二是有集体荣誉感。

第一张图片是孩子们在学校个人所获得的一些奖状，我把它用小奖状重新写了一遍贴出来，不光是学习，方方面面，只要努力了，结果自己都看得到。第二个是班级获得的奖状，我们的小目标是贴满这张墙。有些孩子平常真的都调皮，但是一到关键时刻，也知道约束好自己，为班级增光添彩。这就是他们身上所具备的“集体荣誉感”，团结精神。在运动会中这些孩子取得了比较优异的成绩，获得了属于自己的荣誉。他们在运动场奋力拼搏，永不言弃，身上也有一种难能可贵的拼搏精神。这些孩子在绘画方面比较突出。木心先生曾经说过:没有审美力是绝症，知识也解决不了。学画画是从小培养孩子的审美能力、观察能力以及创造能力。所以画画也是一张才能，需要天赋，也需要培养。还有在唱歌方面表现比较突出的同学，音乐是生活美好的一面。三百六十行，行行出状元。尊重个体差异，也就是我们经常说：因材施教。发现孩子的优点，千里马也需要伯乐，家长是最了解孩子的，你能做到的是发扬他的优点。

这个学期我们得了五次流动红旗、红歌比赛一等奖、运动会开幕式表演二等奖、运动会比赛总积分第二、运动会文明班级。本学期也在积极争章，争章活动每月都有。上个月争“健体章”“传承章”。本月争取“永小达人章”“奉献章”。我也经常和孩子们说，机会在面前，人人平常。就看你自己愿不愿意争取。当然这是孩子们做得比较好的地方，当然人没有十全十美的。针对不足的地方，也提出来，我们共同帮助孩子改正。以规矩，不成方圆。我们在班级也建立了规章制度，老师在落实，孩子们也一直坚持把这些事情做好。每个孩子有岗位，有积分管理。我们的班级管理理念就是：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看重一时成绩，看重习惯的养成，不希望任何一个孩子掉队。这是我们班级的一个总体情况。

三年级这道坎（13～23页PPT）

三年级孩子的特点：情绪易波动、自我意识增强、自信心（关键期）、自控力不强。三年级断崖式样现象：“一二年级不相上下，三年开始分化，四五年级天上地下。”三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求，同时增加了英语、科学（有地区差异）。

是什么原因导致的呢？【外因】文化课学习的难度变大了。一二年级的时候，学习内容比较基础和简单。语文主要是识字写字，还处于最基本的扫盲阶段。这个阶段只需要做到认识和记住，能做到书写认真就可以得到不错的成绩。进入三年级，孩子们会真正地开始学习文化知识，语文阅读量变多了，难度也增加了，而且学习内容变多了，对思考的要求更高了，需要着力培养与提升思维能力。

例如习作：难度急速提升。一二年级的作文试题形式是看图写话，作文能写清时间、地点、谁在干什么，以及能准确使用逗号、句号等常用标点，简单表达，达到顺畅即可。三年级后不仅对字数有要求（至少250字），作文开始要求有相应的行文结构，多要求写印象深刻的人或事，同时由于写作没有图片供参考，对孩子的联想能力、语言积累、语言表达能力等要求都提高了很多。（部分孩子还停留在顺畅都不达标的情况。）

【内因】三年级滑坡，滑的是成绩，缺的是习惯。“三年级现象”不会出现在每个孩子身上。那些一直踏实、自觉、高效学习、书写工整的孩子，他们拥有学习好习惯，成绩并不会下降，反而还会越来越拔尖。三年级滑坡的往往是孩子的习惯出了问题，同时原先存在的问题没有得到解决又迎来了新的挑战，难上加难。没有良好的书写习惯，书写潦草，无法判断对错，卷面脏乱，影响卷面分。没有养成阅读的习惯，表达不流畅，词语积累和语言表达匮乏，厌恶写作。做事毛躁，没有耐性，作业敷衍，还处于抓基础阶段，无法落实学段要求。不愿意动脑子思考，部分孩子雷达已打开，接收信