人教版新课标八年级美术上册第三单元 笔墨丹青之第三课寄情山水.pdfVIP

第三单元笔墨丹青

课题：寄情山水

学习领域：造型表现

课时：2课时

教学目标

知识与技能：

1、理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。

2、学习山石、树木、云、水等的基本画法。

3、尝试创作一幅山水画小品，概括地表达出山水画的意境，并配以

几句诗文表达对山川自然的审美情感。

过程与方法：通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动，让学

生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。

情感、态度和价值观：感受中国山水画的艺术魅力，学会观察自然，

用笔墨书法热爱大自然的情怀。

教学准备：多媒体课件、课本、收集的相关图片、笔墨、宣纸、颜料。

教学过程：

教学教师活动学生活动教学说明

环节

引导画家笔下的树和山：学生欣赏、思考。通过欣赏

用多媒体课件播放中国优秀山水画作了解中国

阶段品，重点展示画家对树与山、云与水的山水画，激

描绘。看画家如何用笔墨塑造形象；如发学生学

何用线与墨色的变化表现笔墨趣味；如习山水画

何表现景物的神韵，如松树的傲岸挺拔、的兴趣。

柳树的俊秀轻盈、南方山石的秀丽与北

方山石的厚重等，并从中体会画家如何

抒发自己的情感。

今天，我们也来学画中国山水画。

发展欣赏研讨：学生欣赏、思考、通过欣赏

阶段欣赏课本上的树木、山石和云水范图，研讨后回答问题。研讨使学

引导学生思考一下问题：生了解中

1、画中的山石、树木与云水和生活中的国山水画

有哪些不同？的基本表

引出：对形体进行概括提炼，抓住最能现方法。

体现物体的本质部分进行表现。

2、画家如何用毛笔表现树石的结构和

肌理的？

引出：以笔墨造型，辅以颜色。不同的

笔法和墨法产生的多种变化和效果。

总结：中国山水画是以线条为基础，笔

墨变化为根本。不应简单地描摹对象，

而是用生动的笔墨“写”出画面，从而

取得作品的笔墨情趣。

技法一、教师演示山水画基本技法，并讲解学生观摩、尝试练教师示范

体验形体结构和用笔方法，指导学生练习。习山水画的基本技的教学方

1、山石的画法。法，体会中国画的法具有较

画石是画山的第一步，所谓“石分三面”以线造型和笔墨变强的直观

就是要表现石块的凹凸阴阳，画出石块化。性，能在短

的立体感。中国画画石主要通过线条的时间内取

轻重转折和皴法来表现。得良好效