人教版物理八年级上册1.3《运动的快慢》导学案 .pdfVIP

课题：1.3运动的快慢导学案

主备：饶伞心审核：执教教师：

1．能用速度描述物体的运动；

2．能用速度公式进行简单的计算；

学习目标

3．知道匀速直线运动的概念；

4．了解平均速度的概念。

重

速度的物理意义及速度公式

学习重点

难点难

速度概念的建立；研究物体运动的方法“频闪摄影”

点

学法自学讨论小组合作

指导

课时2课时

安排

学习过程二次备课

自学指导一：探究生活中物体运动快慢的方法：

1、比较物体快慢的两种方法。

(1)在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。

问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游的快慢？裁判

用什么方法比较运动员游的快慢？

如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢

的两种方法。甲图表明：__________________________；乙图表明：

____________________________。

图1

归纳：观众的方法实际上是：在内看物体运动的长短来

比较快慢；裁判的方法实际上是：物体相同，看运动

的长短比较快慢。

(2)讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约

是28min，怎样比较它们运动的快慢？

2、〖总结〗：在运动的时间、通过的路程都不相等情况下，

的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。

自学指导二：物理学中描述物体运动的快慢——速度

1、学生阅读课本，独立思考后完成下列问题：

1)物理意义：在物理学中用速度表示物体；

速度定义：速度等

于。在相同的路程

内，物体经过的时间越长，它的速度就越；物体经过相同的路程，

所花的时间越，速度越大。

2)速度公式:

s表示单位是()；t表示，单位是()；v表示单位

是()；

◎根据速度公式，当已知运动物体运动速度和运动时间时，你能写出

计算物体通过的路程的公式吗？

◎若已知路程s和速度v，你能写出计算时间的公式吗？

3)速度单位：在国际单位制中，速度的单位是，在交通运输

中还常用做单位，符号是。（写出下面单位换算的过程）

1m/s=km/h1km/h=m/s

2、阅读小资料记住：

人步行的速度=m/s=km/h骑自行车的速度=m/s=

km/h

小轿车速度=m/s=km/h喷气式飞机速度=m/s=

km/h

3、速度计算

（1）学生阅读课本第21页例题讨论明确物理计算题的解题格式及注

意事项。

（2）完成下列计算：

①下列物体运动的速度哪个大（）

A．蜗牛：1.5mm／s