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初二数学(培优)
第1讲平方根
月日姓名:
【学习目标】
1、了解算术平方根与平方根的概念,并且会用根号表示;
2、会进行有关平方根和算术平方根的运算;
3、理解算术平方根与平方根的区别和联系,培养同学们的抽象概括能力。【知识要点】
1、算术平方根:如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做的算术平方根,记作“a”,读作“根号a”。
注意:(1)规定0的算术平方根为0,即0=0;
(2)负数没有算术平方根,也就是a有意义时,a一定表示一个非负数;
(3)a≥0(a≥0)。
2、平方根:如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x就叫做a的平方根(也叫二次方根)。
注意:(1)一个正数a必须有两个平方根,一个是a的算术平方根“a”,另外一个
是“-a”,读作“负根号a”,它们互为相反数;
(2)0只有一个平方根,是它本身;
(3)负数没有平方根。
3、开平方:求一个数a的平方根的运算。其中a叫做被开方数。
观察二者的特征,注意他们的区别与联系。【典型例题】
例1、求下列各数的算术平方根与平方根
(1)52(2)100(3)1
暑假培优教材1
初二数学(培优)
4
(4)0(5)(6)7
9
计算例2、
计算
(1)81
(1)
81
例3、计算
(1)
(3)(7.2)2
(3)
254
(5)4++
(5)
369
(2)
(2)
(4)
1
1
4
(-2)2
(6)-EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(4),9)×EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),2)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(6),5)
(3)-EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up14(9),16)
暑假培优教材2
初二数学(培优)
例4、当
a+2
a
a-2
有意义时,a的取值范围是多少?
【经典练习】
1、求下列各数的算术平方根和平方根
(3)12(1)16(2)
(3)12
(4)0.01(5)(-5)2
2、计算
(1)(2)
(3)
1
1
6
4
+EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up16(4),49)
(4)
0.25×
1
12+
4
3、判断
(1)-52的平方根为-5
(2)正数的平方根有两个,它们是互为相反数
(3)0和负数没有平方根
(4)4是2的算术平方根
()
()
()
()
暑假培优教材3
初二数学(培优)
(5)9的平方根是±3()
(6)因为1EQ\*jc3\*hps32\o\al(\s\up11(1),6)的平方根是±EQ\*jc3\*hps32\o\al(\s\up11(1),4),所以()
4、1—x—2x—1有意义,则x的范围
5、如果a(a>0)的平方根是±m,那么()
A.a2=±mB.a=±m2C.a=±mD.±a=±m
【课后作业】
1、下列各数中没有平方根的数是()
A.-(-2)3B.3-3C.a0D.-(a2+1)
2、a2等于()
A.aB.-aC.±a
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