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学必求其心得，业必贵于专精
第12课《汉武帝巩固大一统王朝》
课程标准内容标准:知道汉武帝巩固大一统王朝.
本课的学习内容分为三块，“推恩令”的
实施、“罢黜百家,独尊儒术”和盐铁专
卖。三块内容共同构成汉武帝巩固大一统
王朝的措施，行政方面的措施表现为“推
教材分析恩令”的实施,思想方面的措施表现为“罢
黜百家，独尊儒术”，而盐铁专卖等则是
巩固大一统王朝的经济措施。三块内容是
基本平行的并列关系,他们共同表现汉武
帝为巩固大一统王朝的经济措施。
在影视文学作品的影响下，七年级上学期
的学生对历史尤其是三国时期的历史有
浓厚的兴趣，同时有强烈的求知欲,能够
在老师的引导下积极探究。但学生阅读史
料尤其是古文史料时仍有一定的困难。教
学情分析
师应当在充分占有资料的基础上精心选
择、合理分析相关史料，帮助学生理解、
感悟历史。同时，教师应当在学习中引导
学生树立史料意识，掌握较为科学的历史
学习方法，感受历史学科的魅力。
通过对文字、图片、地图等史料的分析,
教学目标
了解推恩令、罢黜百家独尊儒术及盐铁专
1
学必求其心得，业必贵于专精
卖等巩固大一统的措施，感悟汉武帝为维
护国家统一所作的努力，认识维护和巩固
国家统一是中华民族长期永恒的任务。
重难点：汉武帝为巩固大一统王朝，在治
重点难点
国思想、行政和经济方面的措施。
教学流程
【情境导入明确目标】
教学内容教学策略与师生活动设计意
图
复习提问：教师提问，学生回答。
秦汉时期的国家教师过渡语：检查、
1.
具有什么特点?大一图中的这个人物就巩固学
统。是汉武帝。汉武帝生习成
什么是大一统?于公元前156年，死果，温
2.
大一统：就是中于公元前87年,在位故知
央加强对国家政治、54年。他的一生见证新。同
经济、思想文化、军了西汉王朝的鼎盛,可时解释
事等各方面的统一领又有谁知道，就是这课题。
导军事等各方面的统位功勋卓著的大汉天
一,形成高度中央集权子，内心里总有着无
的政治局面.穷无尽的烦恼!今天这
导入：节课,老师会带着同学明确学
汉武帝图片们走近汉武帝,感受他生学习
2
学必求其心得，业必贵于专精
出示学习目标：的烦恼和忧愁，看他目标任
了解推恩令、罢如何出谋划策、排忧务,有
黜百家独尊儒术及盐解难,开创出别具一格的放
铁专卖等巩固大一统的大一统格
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