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初中数学教研组工作计划上学期

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初中数学教研组工作计划上学期

初中数学教研组工作计划上学期

一、指导思想

本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实学校工作要点。以新课程标准为指导，以“有效课堂”为研究重点，狠抓有效课堂教学，全面提高教学质量。加强常规教研活动的管理力度，力求常规工作做得更好，为全体数学教师提供一个良好的教学研讨平台。

二、工作目标

1.始终坚持以提高课堂教学质量为中心，狠抓有效课堂教学。

2.以“师徒结对”为契机，加强教师队伍素质的提高。

3.注重学生能力的培养，抓好课外兴趣小组及学困生的辅导。

三、工作要点与措施

（一）教师方面

1.认真好每一次教研组、备课组活动，做到活动有内容、有记录，活动后有总结、有提高。

2.切实加强集体备课，群策群力，把课堂教学的自主权真正还给学生，在课堂中“精讲多练”，“相信学生，依靠学生，解放学生”，力求高效课堂。

3.写好教学札记，及时总结心得体会；积极参加学校组织的集体备课活动。

4.结合“师徒结对”的校本培训活动，互帮互助，在听课、实践中共同成长。

5.正确把握数学内容，明确教学目标和要求，精心设计教案。

6.充分开发课程资源，精心组织教学活动，提高课堂教学的实效性。在教学中大力提倡问题式教学，激发学生思考问题的能力。鼓励教师运用多媒体教学技术辅助教学，提高教学效率。

7.积极学习教育理论，用先进的教育理念支撑深化教育改革。

（二）学生方面

1.在教学中充分发挥学生的主体作用。课堂教学中建立科学自己的自主学习的阵地，鼓励每位学生积极参与课堂教学活动。使学生主动学习，主动思考。让所有的学生都参与到思维活动中来。使每个学生的学习都能生动活泼，主动发展。

2.培养学生的自主学习能力。引导学生掌握基本的自主学习的方法，逐步学会学习。在班级营造良好的学习氛围，树立优秀学生典型，鼓励学困生树立信心，改进方法。在自主学习中培养学生的独立思考能力与习惯。

3.培养学生良好的学习习惯。在教学中注重培养学生认真看书的习惯；认真审题的习惯；积极动脑的习惯；规范书写习惯；独立完成作业的习惯；验算检查的习惯；合作交流的习惯等。同时教给学生预习的方法、复习的方法和做作业的方法等，培养学生学习的习惯。

4.培养学生认真完成作业的习惯。在作业中培养学生的书写规范、认真审题、自我评价等良好学习习惯。同时积极提倡书写规范的教育思想，加强对学生的书写训练，提高书写质量。强调解题的书写规范和卷面的整洁，要养成自我评价的学习习惯。

5.开展数学兴趣小组活动，以年级为单位开展丰富多彩的数学竞赛活动，提高学生学习数学的兴趣。本学期拟进行两次竞赛和一次优秀作品展示。

6.开展“一帮一”活动，促进师生的和谐发展。

四、具体工作安排：

1.月初制定好教研组工作计划；月末做好工作总结。认真参加备课组活动并每月上交备课组活动记录。

2.学习数学课程标准和课程标准解读和有关综合实践活动文章以及数学教科研文章等。学习方式以个人阅读为主或是集体交流的形式进行。把理论与教学实践相结合。充分理解新课程标准的精神和理念，并把它转化为教师的自觉行动。期末上交读书笔记和体会各一篇以上（约500字）。

3.认真组织好组内的教学开放周活动及课题研讨活动。（根据实际情况进行）

4.积极开展“青蓝结对子”工程（师徒结对），互相交流上课心得，切磋教学技艺。“师傅”在帮助“徒弟”的同时自己也得到提高和发展。（本学期交流心得不少于一篇）积极参加学校学科带头人、教学能手的评选活动等。在理论学习的基础上结合教学实际以论文、案例、教学设计等形式进行成果总结。积极撰写教育教学论文。（每学期至少一篇）

5.加强与兄弟学校的教研交流活动（同层次的学校之间）。积极参加教研室组织的各项工作。鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评选活动。（根据教师自身情况）争取在各级各类比赛中取得好的成绩。（由本人负责）

6.抓好培优补差工作。（各教师根据学科情况及学生特点自行安排）培优以强化学科竞赛为主；补差要以基础知识的补缺为主（各个教师根据实际情况自行安排）。建立特殊群体学生档案，做到因材施教。（每个月小结时及时反馈跟踪）。对补差的学生登记好其基本情况。（期中考试之后）。务必使他们在原有基础上有所提高（由各位教师根据自己的教学情况进行）。认真总结反思

初中数学教研组工作计划上学期

一、工作思路

本学期我组工作以义务教育数学课程标准（20XX年版）为指针，以“立足学科，注重衔接，全面提高学生综合素质”为工作目标，继续规范教学常规，提升教学质量。继续加强教研组建设，规范教学行为，