河南省洛阳市强基联盟2024-2025学年高二上学期10月联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河南省洛阳市强基联盟2024-2025学年高二上学期

10月联考历史试题

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.《仪礼·韌礼》曰：“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则曰伯舅。同姓小邦，则曰叔父；其异姓小邦，则曰叔舅。”王国维认为：“异姓之国……以婚姑、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。”这反映出西周时期（）

A.政治权力分配与血缘关系联系紧密 B.构建起中央对地方的垂直统治

C.神权迷信在政治生活中的影响减弱 D.华夏民族国家封建化进程加快

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：西周。据题干“同姓大国，则曰伯父；其异姓大国，则曰伯舅”“大都王之兄弟甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲”等信息并结合所学知识可知，西周时期分封制与宗法制相结合，促使政治权力分配与血缘关系联系紧密，A项正确；B项是指秦朝称县制的实行，排除B项；材料并未体现“神权迷信”在政治生活中的影响程度，排除C项；西周是奴隶社会，不会发生封建化进程，排除D项。故选A项。

2.秦朝前期，每有大政，必召群臣廷议。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相王绾等提出“燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子”，秦始皇“下其议于群臣”，举行廷议。对于王绾的建议，“群臣皆以为便”，而廷尉李斯则以“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”为反例，建议行郡县制，最终，秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，决定实行郡县制。由此可见，秦朝前期的廷议（）

A.避免了君主“兼听独断” B.折射出相权与君权的相互制衡

C.体现出朝廷决策的审慎 D.保障了决策的民主性和科学性

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝前期（中国）。据材料“下其议于群臣”“群臣皆以为便”“李斯”“秦始皇”可知，皇帝召集相关官员讨论政事，然后由皇帝根据讨论结果裁定朝廷决策，反映了朝廷决策的审慎，C项正确。皇帝召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝裁定，即所谓“兼听独断”，排除A项；材料不仅涉及丞相，还有其他官员，排除B项；“民主性和科学性”说法错误，排除D项。故选C项。

3.1215年，英国《大宪章》规定：“王国内不可征收任何兵役免除税或捐助，除非得到本王国一致的同意”；“若不经同等人的合法裁决和本国法律之审判，国王不得将任何自由人逮捕囚禁、不得剥夺其财产……也不得令我等群起攻之、肆行讨伐”。这表明英国《大宪章》（）

A.成为摧毁封建制度的法律武器 B.注重维护新兴资产阶级利益

C.具有限制王权的法治精神特征 D.有效推动议会君主制的发展

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1215年（英国）。根据材料“王国内不可征收任何兵役免除税或捐助，除非得到本王国一致的同意”“国王不得将任何自由人逮捕囚禁、不得剥夺其财产……也不得令我等群起攻之、肆行讨伐”等信息并结合所学知识可知，英国《大宪章》限制了国王的税收权和司法权力等，这体现了《大宪章》具有限制王权的法治精神特征，C项正确；《大宪章》主要是封建阶级内部权力再分配的文件，在当时不会摧毁封建制度，排除A项；1215年英国《大宪章》维护的还是封建贵族的利益，排除B项；14世纪中期，英国才进入议会君主制时期，排除D项。故选C项。

4.1789年法国大革命爆发后，法国先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，到1875年宪法的颁布才确立共和政体。这表明法国（）

A.君主派的势力被彻底根除 B.缺乏民主共和思想的洗礼

C.革命历程呈现出激进色彩 D.共和制的确立具有曲折性

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料“先后经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次‘七月王朝’的君主立宪制政体”“1875年宪法的颁布才确立共和政体”可知，在近百年的时间内，法国政体几经反复，这表明，共和制的确立具有曲折性，D项正确；法国1875年宪法是君主派与共和派妥协的产物，排除A项；法国民主共和制的建立受到启蒙思想的影响和法国大革命的洗礼，排除B项；材料主要体现法国政体的反复，未体现革命历程的激进，排除C项。故选D项。

5.南京临时政府创建之初，实行的是总统制，政府各部部长由总统任命，对总统负责，斯时并无“总理”一职。而《