九下《祖国啊,我亲爱的祖国》导学案(附答案) .pdfVIP

爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。--苏步青

《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案（含答案）

主备沙漠海审核语文组班级：姓名：小组：

第1课时

【学习目标】

1.了解中国新诗朦胧诗的特点；品味诗歌富有表现力的语言。

2．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。

培养热爱祖国、献身祖国的精神。

3．诵读并背诵全诗。

【知识链接】

《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，以其沉重的历史积淀，表

达了一种希望光明的痛苦和挚情，从中可以体会到诗人对祖国的深情和挚爱。

【学习过程】

一、预习导学

1.给下列加点的字注音：

干瘪(biě)驳船(bó)蜗行(wō)胚芽(pēi)

．．．．

迷惘(wāng)隧洞(suì)绯红(fēi)

．．．

2.解释下列词语

疲惫：非常疲乏。簇新：极新(多指服装)。

迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么办。绯红：鲜红。

喷薄：形容水或太阳涌起、上升的样子。

3.导语：同学们可能最喜欢的是中国古典诗歌，因为它的凝练、它的隽永、

它的神韵，是多少年沉淀的精华；但，这不是中华诗歌宝库的全部。一批锦绣

满腹、才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀之上，吸纳着几千年诗意的营

养，借鉴外国诗艺手法，感受着新时代的清新气息，创作了一大批新时代的华

章，装点了中国以及世界诗坛的盛装。欣赏这些诗，我们会得到另一种美的熏

陶，另一种情的感染，另一种文化的营养。今天，我们就一起来学习欣赏一组

当代探索诗歌。

二、自主学习

1.整体把握，理清思路

①教师范读。②学生自由诵读。③学生单独朗读，师生评价。

④诗歌内容与形式总结。

这首诗“运用平凡而富有特征的意象，从不同角度揭示了我与祖国的血肉

联系”。诗人借鉴运用了苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周式句法，借以

强化对祖国挚爱的深度。

三、合作学习

1.具体研习，落实重点，突破难点

①这首诗写了哪些意象？这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？

九年级下册语文导学案-1-

爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。--苏步青

这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象群之中。

这四组意象群是“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路

基”“淤泥上的驳船”；“贫困”“悲哀”“希望”“飞天袖间”的“花朵”；

“簇新的理想”“蛛网”“雪被下古莲的胚芽”“泪眼的笑窝”“雪白的起跑

线”“绯红的黎明”；“迷惘”“深思”“沸腾”的诗人、“伤痕累累”“富

饶”“荣光”“自由”的祖国。

第一组意象以委婉曲折的笔触，回溯祖国数百年来的贫困落后，表达对祖

国长期处于这种状态的深沉悲痛的心情；

第三组意象描绘祖国到了历史转折时期，已经走在了新生的起跑线上；

第四组意象再次强调“我”与祖国的关系，倾吐献身祖国的热望。

②这首诗在运用意象上有什么特点？

A、在平凡中发现美，而给人一种新颖、独创的美感。

B、意象群体通过递进组合，既表现社国从苦难到新生的发展历程，又表达

诗人及青年一代从迷惘到深思到沸腾的心灵情感历程。

C、设身处地，物我合一，把“我”融入事物之中，与诗歌所抒之情密切吻

合。（解说：引导学生在感性体悟的基础上学习抽象概括、提炼总结，学习运

用比较思维方法。）

③说说对诗中表达的思想感情理解。

2.欣赏品味

①体会圆句式的表达效果。

圆周句式是重复同类型的句子或词语的一种修辞方法，它把十分完整的语

言单位的几个部分，按圆周形进行连续排列，组成在意义和音调方面和