初中语文教研工作总结.docxVIP

初中语文教研工作总结

PAGE2

初中语文教研工作总结

初中语文教研工作总结

一、加强学习，夯实基础，提高观念

语文教学由于长期处于考试一线的地位，语文教师无论在业务水平还是教学理论上，都略显贫乏和陈旧。教研教改的意识不强。针对这些，本学期大力加强学习，提升自身的业务水平。语文学科涉及的知识面广泛，所以不定时的进行学习、探讨，尤其是学习了优秀的教学案例和课堂实录。教师的教育观念发生了根本的变化。以前的语文教学重知识轻能力，重讲解轻阅读，重结果轻过程，为应试走向了不正确的道路。新课标指出了语文教学应该扎实、充实、丰厚学生的文化底蕴，培养创新精神。因此，我组的教师都认为，必须加强学习，提高自身的文化修养，要培养自己高尚的道德情操及健康的审美情趣和审美意识。

二、强化教研活动，在实践中不断改进教学工作

本学期我组以“如何进行有效的课堂朗读教学”为研究重点，在教学实践中积极探索有效的朗读教学策略，形成具有年级特点的朗读教学策略，我们力求让朗读教学从“自由式”到“规范”再到“精彩”，让朗读教学更加扎实有效。在这个探索中老师们在朗读教学中不断反思、改进，朗读教学逐渐有了起色。

三、抓好常规工作，力求实效

备课：在个人备课的基础上进行集体备课，共同研讨确定学案。

上课：努力提高教学艺术，做到：倡民主，重引导，求实效；设计新颖活泼的教学活动，营造亲切、和谐的教学氛围，激发和展现学生的学习潜能；以学生为主体，构建探索、合作、发现的教学过程，尽最大努力为学生的生命成长创设有效的问题情境和探究空间；注重基础知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有效达成。听课：为了更好地掌握各年级的教学情况，开展了推门听课活动，充分发挥了听课的功效。各备课组长严格把关，尤其是期中后的随堂课的检查。总之要求全体语文老师以高度负责的态度，实实在在地干好自己的本职工作。

四、在探索高效课堂的实施过程中硕果累累

尝试课堂改革，实施有效课堂教学是每位语文教师义不容辞的责任。每位语文老师在教学过程中逐步探索并取得了一些效果。例如高娟老师在新授课上注重培养学生自主学习和合作学习的能力；杨彦彬、崔玉峰等老师在阅读课上注重学生探究性学习能力的培养；郭爱萍老师在作文教学中注意了“先导后写”，引导学生多角度观察、思考、体验和表达的习惯的培养。本学期在各年级备课组长的精心组织下分别进行了过关课、研究课和示范课的课堂教学展示活动。通过这种活动的开展有效地提高了课堂教学效率。同时青年教师的课堂教学能力得到了显著提高。

五、继续开展丰富的语文活动

我组教师根据学生特点开展了一系列的语文活动。如经典诵读活动、课前一分钟演讲活动、小报制作比赛、课本剧表演等。这些活动的开展既活跃了学生的学习生活，又丰富了学生的知识积累，更提高了学生的综合实践能力。

六、存在的问题及改进措施

存在的问题：部分年轻教师驾驭课堂的能力还有待于提高；在“课堂创新”方面做得不够；由于时间紧内容多教学任务重使得部分练习题没能按时完成；部分学生作业拖拉现象严重。

改进措施：加强对年轻教师的培养力度，让他们听老教师的课及多听课多观摩名家的课；加强集体研讨优化课堂教学；加强学生的思想教育端正学习态度；精选精练作业确保学生做题质量提高学习效率；做好辅导辅导差生的工作促使后进生进步；开展师生互动活动营造轻松愉悦的学习氛围激发学生学习语文的兴趣。

在今后的工作中我们一定要发扬优点改正不足，组内教师齐心协力一起打造更好的明天！更好的服务于我们的教学工作！

初中语文教研工作总结

一、教学任务完成情况

本学期，初中语文教研组全体老师认真完成了各项教学任务，包括课堂教学、中考复习、作业批改、学生辅导等。在教学工作中，我们注重了以下几个方面的开展：

1.精心组织课堂教学，提高教学质量

我们认真备课，注重集体备课，共同研讨教材，设计合理的教学方案，并及时调整教学策略，以适应学生的实际情况。在教学过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，注重课堂反馈和评价，及时调整教学策略，以提高教学质量。

2.加强作业管理，提高学生的学习效果

我们认真批改学生的作业，及时反馈评价，并针对学生存在的问题进行个别辅导。同时，我们还积极组织学生参加各种课外活动，以丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣。

3.做好中考复习工作，迎接中考考试

本学期是初中语文中考的最后冲刺阶段，全体语文老师认真组织复习工作，制定了详细的复习计划，并分工合作，分别负责不同的复习内容，确保了复习工作的有序进行。在复习过程中，我们注重把握中考动态，更新复习资料，力求使学生获得全面、准确的语文知识。

二、教研工作开展情况

1.加强教研组建设，提高教师素质

我们积极开展教研活动，定期组织教师进行课堂教学研讨、教学经验交流等活动，鼓励教