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专题10体会文章中心思想
常考题型
常考题型
本文表达了怎么样的情感,蕴含了什么哲理?
本文的主旨是什么?
结合文章内容,谈谈你得到的启示。
课程框架
课程框架
学问讲解
学问梳理
技巧巩固
教学环节
教学环节
学问详解
文章的中心是文章的“灵魂”和“统帅”,也叫文章的主题,是指在文章中通过有组织的文字表现出来的目的性,能反映出作者的某种思想、观点和倾向。
分析文章的中心思想:
1、标题分析法:即从文章的标题上分析出文章的中心。
2、首尾归纳法:即从文章的首尾段落中归纳出文章的中心。
3、段意串联法:即汇总每段的中心句概括出文章的中心。
4、重复即中心法:即从文中反复消灭的词句中发觉文章的中心。
例1:
猴子建筑师
猴子自称曾经向有名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子却叨念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,观察兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气:“唉!你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到平安。万一你站着出来怎么办?应当挖大点,要有长远考虑。懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地刺眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了
暴风雨来了,喜鹊躲进了窝,兔子钻进了洞,只有猴子窜进树林……
问题:读了这篇短文,你懂得了一个什么道理?
解题步骤
通读全文;
概括文章内容;
透过内容总结主旨。
解析
“通过阅读可知,猴子以“卓越的建筑师”自居,对正在搭窝的喜鹊及打洞的兔子指手画脚,而自己却无所事事,不去建筑自己的巢穴。暴风雨来了后,它只能抱头缩在一棵大树下,忍受着风吹雨打。这个故事告知我们做事要实事求是,脚踏实地,不要不懂装懂、只说空话,到头来害了自己。
答案
懂得了不懂装懂,说别人简洁,但自己不动手,还是一事无成。
学问梳理
技巧巩固
乒乓球复原了
晚上吃完饭,天气还大亮,又比较凉快,我突然想和爸爸打乒乓球。
乒乒……乓乓……我和爸爸的竞赛激烈地进行着,“啪”乒乓球被我打到了地上,在地上又是蹦,又是滚,好不简洁被门拦住了,正值我跑过去捡时,妈妈走了过来,一不当心把乒乓球给踩扁了!“妈呀,这可怎么办呀?”我拿着瘪下去的球绝望地说。
正值我愁眉不展时,爸爸拍了拍我的肩膀,笑眯眯地说:“我有方法。”只见爸爸走进厨房,不慌不忙地拿来一个锅,把乒乓球放进去,放在灶上;再向锅里倒了一些水,小球马上浮了起来;最终爸爸点燃了煤气。一切预备完毕,爸爸对我说:“你好好观看这个乒乓球。”我目不转睛地盯着那个乒乓球。等到水烧开了,小球浮动得越来越快了!咦?乒乓球一点一点鼓了起来,最终那个坑竟然不见了,球变回了原来的样子!
通过这件事,我了解了热胀冷缩的原理,也明白了生活当中有很多奇特等着我去学习与发觉。伴侣们,我们一起行动起来吧!
练一练1:通过这件事,我明白了一件什么道理?
解析
通过最终一个自然段,即“我了解了热胀冷缩的原理,也明白了生活当中有很多奇特等着我去学习与发觉。”
答案
通过这件事,我了解了热胀冷缩的原理,也明白了生活当中有很多奇特等着我去学习与发觉。
狐狸和猫
一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有阅历,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好,友爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在困难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚端详了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸最终说:¨噢,你这只可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本事?”
“我只有一种”猫温存地答道,“那是一种什么本事呢”狐狸问“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我把握了一百多种本事,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样躲避猎狗。”
就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫灵敏地跳到树上,静静地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把他完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道。但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫他动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本事,可还是给抓住了,而我只有一种本事,却逃了命。假如你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”
练一练2:读了故事,你获得了什么启示?请写一写。
解析
通过最终一个自然段,即“你有一百种本事,可还是给抓住了,而我只有一种本事,却逃了命。假如你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”得知狐狸的做法是错误的,只有踏踏实实把握一门扎实的技能,在关键时候才能爱护自己。
答案
一个人不管多聪慧,都不能太傲慢。只有踏踏实实把握一门扎实的技能,在关键时候才能爱护自己。
蚂蚁和
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