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关于小学班主任演讲稿模板汇编（精选19篇）

关于小学班主任演讲稿模板汇编篇1

尊敬的各位评委：

家好!我从事教育工作多年，担任班主任工作也有10个年头了。在工作中，

有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种滋味。但给我印象

最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿承担这份辛苦，更希望享受

这份幸福。在工作中，我利用自己丰富的工作经验，负责的工作态度，耐心的工作

方法，赢得了学生的信任和肯定。每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻，

我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽到做教师的责任，教他们如何学习

生活，帮助他们明白道理，探索世界奥秘。

作为一个班主任，我的优势，能在工作中，用良好的言行影响学生，用严格的

制度规范学生，用丰富的活动培养学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力

量凝聚学生，用真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情的鼓励激励

学生。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展

工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接

触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较的影响。俗话说：身教重

于言教。老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默

化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。想要管理好班

级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿

了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他

们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他

们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时

机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我

所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是互助、友好的竞争而不是敌视的竞

争，其目的是为了取得共同的、更的进步。以比比谁的星多等相对固定的评价模

式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何

位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认

真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

关于小学班主任演讲稿模板汇编篇2

尊敬的领导、各位老师家好!

我是来自x学校的一名老师。今天能在这里发言感到非常荣幸!

刚刚送走的这届学生是我送走的第一届初中毕业生，回想是来有欢笑、有泪

水、有迷茫、也有无奈。但更多的是感动、是幸福、是成就感!

20xx年7月，由于工作需要我从小学部调到了初中部。下半年任初一两个班的

语文老师、(2)班班主任，当时让我倍感压力。一方面：“x学校”原“子弟学

校”曾有过辉煌的过去。但由于20xx年学校改制，校企分离、人心浮动。学生量

流失，最少时只有100多人。20xx年当我参加工作时，学生刚刚恢复到500人左右。

小学生源相对较好，初中生源相对较差。基本上都是周边村里的孩子。另一方

面：是能否得到领导和各位老教师的认可。初中部的老教师每个人都有自己的独到

之处，有在活动组织上的、有在为人处事上的、有在班级管理上的、有在教育教学

方面的各有所长。而我呢?我应该在哪一方面立足于初中，得到家的认可呢?

我怀着忐忑、激动又憧憬的心情迎来了我的第一个初中班级，37名孩子。他们

全部来自农村，行为习惯比较差。有的连普通话都不会说还满口脏话。有的汉语拼

音都拼不准、乘法口诀背不全。刚开学的一个月，有两名女老师甚至连课都上不下

去。有说话的、打闹的、传纸条的、还有起哄的。经过一个多的摸底、观察和了

解，我也慢慢的掌握了他们调皮捣乱的原因和规律。我采用一帮一、一带一、一教

一的方法又选取了优秀、负责的班委，采用以学生监督学生、以学生管理学生的方

法，使班级迅速的稳定下来。

第