高中生物新人教版必修2基因表达与性状的关系（43张）课件.pptxVIP

第2节

基因表达与性状的关系

课程标准·----

3.1.4概述细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质表现

3.1.5概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象

根据结构和功能观，

理解细胞分化的实质和表观遗传现象

构建基因控制性状模型，理解基因与性状的关系

了解白化病等，关注人类健康

社会责任

生命观念科学思维科学探究

·素养坐标---

水平二水平

必备知识·素养奠基

一、基因表达产物与性状的关系1.基因控制性状的两种途径：

控制控制

控制

生物体的性状。

(1)基因

(2)基因控制

生物体的性状。

控制

a.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

b.通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

①豌豆的圆粒和皱粒

②白化病

③囊性纤维化

2.基因对性状的控制实例(连线):

二、基因的选择性表达与细胞分化

1.生物体多种性状的形成，都是以为基础的。2.表达基因的分类：细胞分化

a.在所有细胞中都表达的基因

b.只在某类细胞中特异性表达的基因

①核糖体蛋白基因

②ATP合成酶基因-

③卵清蛋白基因

④胰岛素基因-

⑤呼吸酶基因

3.细胞分化的本质：基因的选择性表达。

【激疑】同一生物体中不同类型的体细胞，基因为什么是相同的?

提示：同一生物体中不同类型的体细胞均来源于同一个受精卵的有丝分裂，有丝分裂保证了母细胞和子细胞遗传物质的稳定性。

三、表观遗传

1.基因表达调控的含义：基因什么时候表达、在哪种细

胞中表达以及的高低都是受到调控的。

2.表观遗传概念迭物体基因的保持不变，但发生可遗传变化的现象。

碱基序列

基因表达和表型

3.基因与性状的关系：

结合基因与性状的对应关系，判断下列说法的正误：

(1)生物的大多数性状受核基因控制。(√)

(2)一个基因只能控制一种性状。(×)

(3)有些性状是由多个基因决定的。(√)

(4)基因型相同的个体表型一定相同。(×)

(5)表型相同的个体基因型不一定相同。(√)

途径1

途径2

实质

基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

基因通过控制酶的合成

来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

知识点一基因表达产物与性状的关系

1.基因控制生物性状的两种途径：

途径1

途径2

实例

分析

囊性纤维化的病因一般过程

豌豆种子圆滑的原因一般过程

皱粒豌豆的DNA

中插入一段外来基因

DNA序列控制

淀粉分支酶活

性降低

调节

催化淀粉合成细胞代谢的

减少过程

表现

失水皱缩生物的性状

CFTR基因缺 失3个碱基

基因

CFTR蛋白结

构异常，导致功能异常

患者支气管内黏液增多

管腔受阻，细菌繁殖，肺功能严重受损

控制

结构

蛋白

组成

细胞形态、

结构

表现

生物的

性状

酶、激素等

2.体现生物性状的物质：

(1)蛋白质是生命活动的主要承担者。部分结构蛋白直接参与生物体、细胞的结构组成，基因可通过控制结构蛋白的合成直接控制生物的性状。

(2)体现生物性状的部分物质的化学本质不是蛋白质，如甲状腺激素、色素、淀粉等，该类性状往往是通过基

因控制酶的合成来实现的，即基因

生该非蛋白质类物质的代谢过程

酶的合成产

控制性状。控制

控制

进而

【思考·讨论】

野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长。用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长，该现象说明基因是如何控制生物的性状的?(科学思维)

提示：突变株不能合成氨基酸甲，而氨基酸甲不能直接受基因的控制，基因是通过控制相关酶的合成来控制氨基酸甲的合成的，所以说明了基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状的。

基因1

食物蛋白质→苯丙氨酸→酪氨酸

基因3→酶3→酶4—基因4

苯丙酮酸多巴胺

基因2

酶2

黑色素

A.基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿症

B.由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制

C.该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

D.基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病

【解题导引】

(1)析图：黑色素的合成需要基因1和基因2控制合成的酶。当苯丙氨酸不能转化成酪氨酸时，在基因