《春》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册PPT模板.pptxVIP

杏花微雨，杨柳堆烟，

春风得意，燕归堂前，

春和景明里，长风醉人间。

春天，是四季的开篇，

是浪漫的起点，是生命的序言，

《春》

有

朱自清

3.品味充满诗意的语言，体会作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感；

4.培养学生亲近大自然，感受春天生机勃勃的气息，热爱生活的情趣。

2.赏析景物描写，学习作者抓住主要的景物特点抒发情感的方法；

1.有感情地朗读课文，掌握重音和停连的朗读技巧；

教学重难点

重点难点

朗读课文，学习多角掌握朗读技巧，学习度、多手法描绘景物的方表达情感的艺术手法，提法；揣摩文中优美的语句升朗读、欣赏的能力。

体会文中蕴含作者对春天

的热爱、赞美之情。

情境导入

阳春三月，春光作序，万物和鸣，一年四季春为首，莫负春日好时光。

为了开阔视野，让学生亲近大自然，感受春天生机勃勃的气息，激励学生热爱生活，我校初一年级开展了主题为“阅见春天趣享运动”的游园踏青活动。

第一课时

目标导学一

读春——

初读课文，感知春天

名散文家、诗人、学者、民主战士。主要散文集有《匆

匆》《春》《荷塘月色》等，诗集有《雪朝》(与人合著)等，诗文集有《踪迹》,文艺论著有《诗言志辨》

《论雅俗共赏》等。

头对很多人来说，朱自清就是散文的代名词。他的散文文笔清丽、婉转回旋又脉络清楚，表现出一个本色文人的温柔敦厚。

原名自华，号秋实(取“春华秋实”之意),字佩弦，后改名自清，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，现代著

1916年中学毕业后，朱自清成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1921年，加入文学研究会，成为“为人生”代表作家。1922年，与叶圣陶等创办了我国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊，倡导新诗。次年，发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广泛注意，继而写《桨声灯影里的秦淮河》,被誉为“白话美术文的模范”。1924年，诗文集《踪迹》出版。

1925年，应清华大学之聘，任中文系教授。创作由诗歌转向散文，同时致力于古典文学研究。“三·—八”惨案后，他撰写《执政府大屠杀记》等文章，声讨军阀政府暴行。1928年，第一部散文集《背影》出版。930年，代理清华

大学中文系主任。

人生经历

书次年，留学英国，并漫游欧洲数国，著有《欧游杂记》《伦敦杂记》。1932年归国，继任清华大学中文系教授兼系主任。“—二·九”运动中，他同学生一道上街游行。抗日战争爆发后，随校南迁，任西南联大教授。1946年10月返北平，受校方委托主编《闻一多全集》。同时，积极参加各项民主活动。

1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。

文体知识

写景散文即以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间或时间等的变换顺序，运用移步换景的方法，

1.听读课文，标注字音

kēyùnniàng

窠巢酝酿

liáosuō

嘹亮蓑衣

lìhōngwēng

斗笠烘托

1

hè

应和

zhǎng

水涨

cáng

捉迷藏

yùn

黄晕

sǒu

抖擞

zhuǎn

宛转

基础积累

2.解释词语

宛转形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。

卖弄有意显示、炫耀(自己的本领)。

抖擞振作。朗润明亮滋润。

窠巢鸟兽昆虫的窝。烘托陪衬，使明显突出。

基础积累

2.解释词语

酝酿本义是造酒发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

形容心情好，欢欢喜喜的样子。

呼唤朋友，招引同伴。

形容女子打扮得十分艳丽。

本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。

基础积累

在作者笔下，春天是怎样的?请你用完成下面的句子。

平春天就像_一幅美丽_的画卷

平春天就像_一首优美__的_诗歌。

让我们有感情地朗读课文，

一起找寻作者笔下春日美景吧。

1.齐读1-2段，圈画主要的景物以及特点，用“图”来概括。

盼春图：东风来了、山朗润了、水涨了、太阳脸红了

2.朗读3-7段，说说都有哪几幅图?

春风图不寒、温柔、清新、花香、湿润、鸟儿安巢、声音清脆、牧童短笛嘹亮

春雨图寻常、像牛毛、花针、细丝、密密斜织着、薄烟、叶子绿、小草青、稀稀疏疏春娱图放风筝

3.小组合作：圈画每一幅图中主要的景物以及特点，绘制春景图。

春草图钻出来、嫩嫩的、绿绿的、满是、软绵绵

春花图桃花、杏花、梨花、红、粉、白、蜜蜂嗡