3年级8课时信息技术教学设计 .pdfVIP

2015—2016学年下学期3年级信息技术教学设计

课题小建筑师（2）总课时八课时

初备复备

导学1、能够运用喷枪效果构制各种图形效果。

目标2、如何自定义颜色。

重点教学重点：喷枪工具的使用方法

难点教学难点：如何将喷枪工具运用于画图中。

教学

电脑，画图软件。

准备

（一）、创设情境，导入新课：

(5分钟）

老师：同学们，大家看一下左下角的颜色盘当中

有多少种颜色可以供自己选择啊？如果大家想选

择的颜色并没有的话，大家应该怎么办啊?今天我

们就来学习一下如何进行自定义颜色。那我们这

节课第二个任务是什么呢？是如何使用工具栏中

的喷枪工具。利用喷枪工具可以使我们的作品变

得更加生动和形象，同学们是不是很感兴趣啊？

（二）、搭建支架，引导探索：

（15分钟）

教学教师讲解：

流程1、讲解方法：鼠标指向颜料盒中的某种颜色，左

键双击，出现编辑颜色对话框。这里有48种颜色

可供选择，如果还没有满意的可用鼠标左键单击

“规定自定义颜色”按钮，出现自定义颜色框，

调整好颜色后，单击“添加到自定义颜色”按钮，

单击“确定”按钮，完成颜色编辑。

2015—2016学年下学期3年级信息技术教学设计

初备复备

2、讲解：单击工具箱中的“喷枪工具”，使指针

变成“喷枪”状。按下左键就可出现雾状效果，同

学们观察到没有选择喷枪工具的同时，工具箱的下

方出现什么现象，让学生观察，然后提问，接下来

又问你能猜出大小不同的“雾团”做什么用又是起

到什么效果吗？学生对老师提出的问题很感兴趣，

纷纷讨论，得出结论。

教学（三）开拓思维，动手演练：

流程（15分钟）

学生们根据老师刚才的演示，完成本节课的两个任

务。

一、是按照老师要求，自定义出老师需要的颜色。

二、发散思维，利用喷枪工具做一幅精美的作品。

（四）佳作欣赏，互相评价：

（5分钟）

让学生互相欣赏各自的作品，并讲述自己的感受。

教学

反思