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励志演讲稿通用15篇

励志演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《我读书，我快乐》。

记得小时侯，我在父母的要求下，开始读书，可那时，年幼的我，并不明

白读书的快乐，直到我渐渐长大，我才意识到：书，是我最好的朋友，因为读

书，我快乐。

早晨，当一缕阳光射进我的房间，我推开窗，享受着和风的轻吹，我展开

书页，陶醉了在那如诗的文字中。仿佛与它们牵起手，跳着舞，在空中划着一

道道美丽的光圈。我知道，书是有魔法的，会给真正喜欢它的人带来快乐，所

以，我读书，我快乐。

中午，当一股难以扼制的热气袭来，我拿过一个凳子，或坐于阳台，或坐

于客厅，继续着书本中的“童话”，我似乎感觉文字精灵又化作一阵阵清凉的

微风，轻轻吹来，让我感到了书本的那份恬静。所以，我读书，我快乐。

晚上，夜已凉，我却毫无困意，翻开一本我爱看的书，读着书上温暖的文

字，我感到夜似乎不那么凉了，好像妈妈给我披上了一件外套，一股暖流流遍

全身，书中的小精灵又飞出来，在我身边嬉笑打闹着。所以，我读书，我快

乐。

日子日复一日的过着，我的朋友书，也日益增多。读《安徒生童

话》，我知道了真善美，假恶丑;看《十万个为什么》，我明白了大千世界万事万

物的由来;品《唐诗三百首》，我积累了许多妙词佳句;每当我轻轻抚过它们时，

我感觉到书本带给我的快乐。

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗

病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧……”是啊!读书的好

处无穷无尽。我读书，为了增加知识;我读书，为了丰富阅历。我热爱着书本，

没有理由，但我明白：我读书，我快乐!

最后，我送给大家一句话:阅读是永恒的乐趣。让我们带上书籍,携着快乐,

过好每一天!

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励志演讲稿2

姜欣仪同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一直品学兼优、多

才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队

长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，

姜欣仪同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自

己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习

专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很

多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成

了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种

题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不

断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，

平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都

被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长

姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行

动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行

为规范小标兵”。姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，

帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总

是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之

心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人

民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达

了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色

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姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置

的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导

下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有意

义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另

外她积极出谋划策，组织同