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部编二年级上册语文看图写话专项练习附答案范文

部编版二年级上册语文看图写话专项练习与答案范文

引言

在小学语文教学中，看图写话是一项重要的语言表达能力训练。这种训练不仅能够提高学生的观察能力，还能培养他们的思维逻辑和创造力。部编版二年级上册语文教材中的看图写话部分，旨在通过生动的图画引导学生进行描述和叙述，从而提高他们的语言表达能力和书写水平。本文将结合具体的看图写话练习，提供范文及其答案，帮助教师和家长更好地指导学生。

一、看图写话的教学目标

1.培养观察能力

学生通过观察图片中的细节，能够更好地理解图画所传达的信息。这种观察能力是语言表达的基础。

2.提升语言表达能力

通过描述图画中的人物、事物及其动作，学生可以学习使用恰当的词汇和句子结构，增强他们的语言表达能力。

3.激发创造力

在写作过程中，学生可以根据自己的理解和想象，进行自由发挥，培养他们的创新思维。

4.增强逻辑思维能力

通过对图画的分析，学生需要理清事件发展的顺序和因果关系，从而提升他们的逻辑思维能力。

二、看图写话的具体练习

以下是一个看图写话的练习示例，配合相应的答案范文：

练习示例

请观察下面的图画，写一段话，描述图画中的场景。

（图画描述：一群小朋友在操场上玩耍，有的在荡秋千，有的在踢足球，还有的小朋友在滑滑梯。）

答案范文

在阳光明媚的操场上，几个小朋友正开心地玩耍。左边的秋千上，有两个小女孩在荡秋千，她们的笑声在空中回荡。秋千越荡越高，仿佛要飞到蓝天一样。操场的中间，有几个男孩正在踢足球，他们一个个聚精会神，奋力奔跑，争抢着球。小朋友们的汗水从额头流下来，却丝毫没有影响他们的兴致。右边的滑滑梯上，一个小男孩正在滑下来，他的脸上挂着兴奋的笑容，仿佛刚刚体验了一次刺激的冒险。整个操场充满了欢声笑语，大家都沉浸在快乐的游戏中。

三、分析范文的优点

1.生动的描写

范文通过具体的细节描写，使读者能够感受到操场的热闹气氛。生动的描写使得场景更具画面感。

2.清晰的结构

范文按照空间顺序进行描述，首先介绍左侧的秋千，再到中间的足球场，最后到右侧的滑滑梯，条理清晰，易于理解。

3.丰富的情感

通过对小朋友们表情的描写，成功传达了他们的快乐与兴奋，增强了文章的感染力。

四、教师的指导建议

1.鼓励多样化的表达

在指导学生写作时，可以鼓励他们使用不同的表达方式，例如比喻、拟人等修辞手法，丰富语言的表现力。

2.注重细节观察

教师应引导学生仔细观察图画中的细节，关注人物的表情、动作和周围的环境，这样能够帮助他们形成更全面的描述。

3.培养逻辑思维

在写作过程中，鼓励学生思考事件的前因后果，以及不同场景之间的关系，提升他们的逻辑思维能力。

4.进行小组讨论

组织学生进行小组讨论，分享他们的观察与写作思路，互相学习，激发灵感，提高写作热情。

五、改进措施与展望

1.增加实践机会

建议在课堂中增加更多的看图写话练习，让学生在实践中不断提高写作能力。

2.开展写作比赛

可以定期举办写作比赛，激励学生通过比赛提升自己的写作水平，增强他们的写作兴趣。

3.利用多媒体教学

通过多媒体展示丰富的图画素材，让学生在生动的画面中进行写作，激发他们的想象力。

4.家庭合作

鼓励家长与孩子共同参与看图写话的练习，通过家庭的合作学习，增进亲子关系，同时提高孩子的写作能力。

结尾

看图写话是小学语文教学中不可或缺的一部分，通过生动的图画激发学生的创作热情，帮助他们提高语言表达能力和思维能力。教师在日常教学中，应注重培养学生的观察能力、逻辑思维和语言表达能力，以实现全面的素质教育。希望通过本文所提供的练习和范文，能够为教师和家长提供有效的指导，帮助孩子们在语言学习的道路上不断进步。