2025届高考语文一轮复习：古诗歌整体阅读.pptxVIP

基础微讲：读懂诗家语，析悟其中味——古诗歌整体阅读指导

一、借信息有效解读目录二、从结构章法入手三、据意象参悟意境四、抓关键定位情感

01借信息有效解读

州之镇山又称化州第一山现在重新修建的南山寺位于化州市北郊，距离市区仅十公里，座落在丽岗镇丽山（又称尖岗岭）生态旅游公园景内。借信息有效解读1、抓标题【标题作用】①揭示写作的时间、地点、对象、事件、主旨；②交代写作缘由或目的；③奠定诗歌的感情基调；④概括诗歌的内容；⑤表明诗歌的题材；⑥暗示诗歌的表达技巧。

中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言？【注】作于诗人被贬永州之时。此标题交代了时间（中夜）、地点（西园）、事件（中夜起来后望着西园的月亮，所见所闻所感。即学即练杜甫《客至》《秋兴八首》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《自奉先县咏怀五百字》王维《积雨辋川庄作》刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》杜甫《临邑舍弟书至，苦于黄河泛滥，堤防之患，簿领所忧。因寄此诗，用宽其意。》

借信息有效解读2、看作者①诗人不同，诗风各异。②境遇不同，诗情有别。③时代不同，精神迥异虞美人·听雨[宋]蒋捷少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。

如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。?01如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。02境遇不同，诗情有别

卜算子·咏梅[宋]陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）通过作者来确定朝代，了解朝代背景。王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂边塞诗派：高适、岑参、李颀qí、王昌龄田园山水诗：王维、孟浩然、储光羲、常建李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志初唐时期诗歌：初唐前期，宫廷诗人创作多是歌功颂德、奉和应制之作，以琢磨技巧，雕饰辞藻以绮靡婉媚的诗风为主；初唐后期，随着初唐四杰登上诗坛，诗人力反齐梁宫廷诗风，主张诗歌要有风骨兴寄，抒情要刚健有力。盛唐时期诗歌：盛唐诗歌精丽华美、雄健清新、兴象超妙、韵律和谐，表现了时代共同的艺术特色。高昂雄浑、阔大恢宏的盛唐之音成为诗歌的主流。

中唐时期诗歌：情感基调徘徊惆怅，哀怨感伤；审美情趣由外拓趋向内敛，由自然趋向锻炼，由昂扬趋向低沉，由浓郁趋向高秀。这一时期诗人的创新精神和个性风格异常突出。白居易、元稹、韩愈、柳宗元、孟郊、李贺、刘禹锡

杜牧、李商隐、温庭筠、皮日休、陆龟蒙、聂夷中、杜荀鹤、罗隐、韩偓柳永、王禹偁、林逋、欧阳修、梅尧臣、晏殊、晏几道、苏轼、王安石、黄庭坚北宋时期诗歌：这一时期的诗歌主要是继承与创新并存，重义理，注重反映社会现实，题材、风格趋于通俗化。晚唐时期诗歌：晚唐诗歌感时伤怀，个性鲜明，散发出秋华的晚香。情感内涵上，转入日常生活；艺术内涵上，追求语言与构思的雕琢与锤炼

南宋时期诗歌：重抒爱国情。南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。这一时期诗歌创作面向社会人生，反映多灾多难的时代生活，体现了民族的呼声，诗风也随之一变。其代表诗人有：陆游、范成大、杨万里、戴复古、刘克庄、姜夔、辛弃疾、赵师秀、文天祥、李清照

（2）看作者的创作风格。二是个体风格：曹操:志向远大、豪放磅礴王昌龄:用语奇特、雄壮豪迈李白:傲岸不羁、豪放飘逸白居易:明白晓畅、平易浅近李商隐:含蓄典雅、情致深蕴欧阳修:温丽深稳、清新流畅陆游:悲壮奔放、语言精练柳永:婉约缠绵、意境脱俗陶渊明：淡泊名利、淡远闲静岑参：满怀豪情、雄奇瑰丽杜甫：忧国忧民、沉郁顿挫王维：诗中有画、恬淡优美李煜：颓蘼伤感、亡国之恨苏轼：命运坎坷、旷达豪放辛弃疾：沉雄豪迈、善用典故李清照：构思新颖、哀婉凄苦一是主体风格：现实主义—浪漫主义 豪放派—婉约派

王勃：劲健婉畅韩愈：古朴奇险陈子昂：古朴雄浑柳宗元：明净幽峭高适：苍凉悲壮白居易：通俗易懂岑参：雄奇瑰丽元稹：精警浅切王昌龄：自然雄浑刘禹锡：清新豪丽王之涣：清朗雄健李贺：奇诡璀璨孟浩然：闲静淡远杜牧：俊爽