随班就读：个别教育计划的制定与实施课件.pptVIP

随班就读

个别教育计划的制定与实施;

教育的真谛：让每个学生都能得到充分的发展;对现行教育现象的反思;

随班就读的提出的目的是为了达到这一目标

;个别化的教育，决定了特殊教育的成败;一、个别化教育的提出：;3、个别化教学由过去的提倡到现在的纲性规定。;2、与个别化教学有关的几个概念：;②个别教育计划与个别化教学。;现在，为有特殊需要儿童制定个别化教育计划，已是“大特殊教育”的一个首要特征。

②个别化教学计划的类型。个别划教学计划，英文简称IEP，在我国目前条件下，个别教育计划是以适应儿童差异为前提，以儿童现有水平为基础，以满足儿童个体发展需要为目的，有明确的发展目标和具体的学习任务指标，操作性强，便于评价监控的书面形式的特殊需要儿童教育与训练的管理工具，它既是对残疾儿童教育和身心全面发展的一个总体构想，又是对其进行特殊教育的具体实施方案。也是着眼于同一教法不能适应班级教学中学生的程度和差异时，顾及学生的个别能力与需要而拟定的教育方案。;（3）完整的个别教育计划项目;;构建随班就读支持保障体系的重心，构建资源教室;;儿童个案分析，;;个案综合分析：;制定个别教育计划，简称IEP.;

确定儿童的个别教育计划的教学目标有以下的原则：

;;;;个别教育计划的实施;

1、班级教学与个别化教育：将个别化教育在班级教学实施是随班就读的重要形式之一。

;;;小组教学与个别化教育：个别化的教学目标还可以在小组教学中体现出来。;;关键点：;

个别补救教学：

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个别教育计划在家庭和社区中实施：。

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