幼儿英语教育 教案 项目八 幼儿英语教育评价.docx

《幼儿英语教育》电子教案

项目八幼儿英语教育评价

课题

幼儿英语教育评价

授课日期

授课类型

理论课

课时

项目介绍

幼儿英语教育评价

项目目标

1.了解幼儿英语教育评价的功能、类型、程序和原则，掌握幼儿英语教育评价的内容和方法。

2.领会幼儿英语教育评价的指标体系，能够根据指标体系对幼儿的英语教育活动进行恰当的评价。

3.认识到幼儿英语教育评价的价值，树立正确的评价观。

教学方法

教师讲解与学生领悟、操作相结合。

教学资源

多媒体教室，多媒体课件。

教学步骤及主要内容

备注

教学环节

教学内容

讲授新知

任务1幼儿英语教育评价概述

一、幼儿英语教育评价的含义

二、幼儿英语教育评价的功能

（一）诊断幼儿英语发展水平

（二）反馈教学效果

（三）促进英语教师的专业化

（四）形成更大的教育合力

（五）深化幼儿英语教学改革

三、幼儿英语教育评价的类型

从时间的维度出发，幼儿英语教育评价可分为形成性评价和终结性评价。

幼儿英语教育评价的程序

（1）确立幼儿英语教育评价指标。

（2）设计幼儿英语教育评价活动。

（3）收集信息。

五、幼儿英语教育评价的原则

（一）发展性原则

（二）主体性原则

（三）全面性原则

（四）有效性原则

任务2幼儿英语教育评价的内容与方法

一、幼儿英语教育评价的内容

（一）对英语教育活动本身的评价

1.对教学活动目标的评价

2.对教育活动内容的评价

3.对教育活动的组织形式和方法的评价

4.对教学辅助材料利用的评价

5.对教师与幼儿互动的评价

（二）对教师的评价

（三）对幼儿的评价

1.幼儿的参与状态

2.幼儿的活动表现

二、幼儿英语教育评价的研究价值

（一）幼儿英语听说能力是评价幼儿英语教育的重心

（二）幼儿日常生活的交流能力是评价幼儿英语教育的关键

（三）幼儿的英语学习态度和兴趣是评价幼儿英语教育的核心

（四）幼儿的多元文化意识及知识是评价幼儿英语教育的深层次要求

（五）幼儿的全面发展是评价幼儿英语教育最终效果的重要尺度

三、幼儿英语教育评价的方法

（一）观察评价法

（二）情境评价法

四、幼儿英语教育评价的注意事项

（一）对幼儿多进行纵向评价，少进行横向评价

（二）评价的指标和内容应以幼儿的参与兴趣为重点