幼儿英语教育 教案 项目七 幼儿英语游戏活动 .docx

《幼儿英语教育》电子教案

项目七幼儿英语游戏活动

课题

幼儿英语游戏活动

授课日期

授课类型

理论课

课时

项目介绍

幼儿英语游戏活动

项目目标

1.了解幼儿英语游戏活动的概念以及特点和意义。

2.能够根据幼儿英语游戏活动的组织原则和要求、幼儿认知特点和一定的教育目标，有效的选择和开展幼儿英语游戏活动。

3.培养游戏化的英语教育理念，提升开展英语游戏活动的创造力。

教学方法

教师讲解与学生领悟、操作相结合。

教学资源

多媒体教室，多媒体课件。

教学步骤及主要内容

备注

教学环节

教学内容

讲授新知

任务1幼儿英语游戏活动概述

一、幼儿英语游戏活动的概念和特点

（一）幼儿英语游戏活动的概念

（二）幼儿英语游戏活动的特点

1.自主自愿性

2.教学性

3.游戏性

4.语言性

5.竞争性

二、幼儿英语游戏活动的意义和组织原则

（一）幼儿英语游戏活动的意义

1.英语游戏活动为幼儿提供有趣的英语语言环境

2.英语游戏活动能更好地体现教育的包容性和灵活性

3.英语游戏活动能更好地加强教师与幼儿之间的互动

4.英语游戏活动还有益于幼儿的身体、认知发展、情感和社会性技能的发展

（二）幼儿英语游戏活动的组织原则

1.目的性原则

2.适应性原则

3.交际性原则

4.娱乐性原则

5.“全息全感”的原则

任务2幼儿英语游戏活动的实施与指导

一、幼儿英语游戏活动的分类与选择

（一）幼儿英语游戏活动的分类

1.与幼儿其他学科游戏的整合与借鉴

2.按幼儿英语语言教学游戏的分类

3.按游戏的传统分法来分类

（二）幼儿英语游戏活动的选择

1.是否有利于教学目的的实现

2.是否符合整合教育的理念

3.是否有利于交际目的的实现

4.是否符合现实条件

5.幼儿因素

6.教师因素

二、幼儿英语游戏活动的设计

教师在设计游戏活动时要考虑到五个W(who，what，when，which,where)和一个H(how)因素。

三、幼儿英语游戏活动的实施

（一）幼儿英语游戏活动的教学步骤

幼儿英语课堂教学环节包括Warmingup(热身）、Presentation(呈现主题）、Practice(练习）、Production(应用）四个步骤。

（二）幼儿英语游戏活动的注意事项

1.游戏要注重听说能力培养

2.英语游戏规则要简单，游戏前要明确游戏玩法与规则

3.英语游戏要关注幼儿积极情绪体验

4.要加强观察与指导

四、幼儿英语游戏活动案例