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幼儿园中班美术教案《美丽的花纹》

幼儿园中班美术教案《美丽的花纹》

教材分析：

《对印的花纹》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册

第八课。课型为造型表现，是运用多种颜色在对折的纸上进行自由

点画，进行对印。

奇迹般地出现许多偶然图像，从而激活学生的思维，开辟自由想

象的空间。

在参与活动中，展开想象，培养思维想象的能力。

参与体验，借助多种媒材进行添画，使画面与想象达到和谐统一，

使学生认识对称与平衡、对比与和谐的关系。

在积极多元的评价中，培养学生的艺术审美能力和热爱生活的情

感。

教学目标：

1、能说出5-10件左右对称的物体。

2、能够用对印的方法表现2-3幅作品。

3、了解对称图形带给人们的一般感受。

教学过程：

一、导入

今天老师给大家带来一些图片，请你猜一猜它是我们生活中的哪

些物体。出示图片，请学生猜想，并说出答案。

师：看图片，这是什么？生说

（学生直观地看到图片，丰富的色彩，刺激了学生的视觉，将学

生的注意吸引到课堂。）

二、欣赏图片，感受对称。

师：同学们议一议、说一说、找一找日常生活中什么东西是对称

的。

教师解释对称就是以一条中心线为准、左右对称或上下对称、对

角对称。

通过观看生活中对称的图片议一议对称的美。（平衡、均衡、整

齐、稳定）

三、对印方法的演示

本课需要用到的工具比较多，过程有些繁杂，教师事先准备好作

画的工具进行分步展示。

教师示范

（1）先构思要画的内容

（2）将纸对折、在中心线的一边，画出一半的内容，调色时要

注意颜色的稀稠度，要适中。

（3）对印，展开根据印出来的图案看看，想一想印出的东西像

什么？

（4）添画。

四、进行操作练习，教师巡视辅导。

要求：1、创作出一张对印的图形2、对印出来得图像什么形状

然后进行添画、构图缺陷、色彩不丰富的可添画装饰美化。

五、展示作品：

展示学生作业，学生自评作业的优缺点。

六、收拾与整理：

毛笔、调色盘、水罐清洗干净，用抹布将桌子擦干净。

七、课后拓展

用对称剪的方法剪出对称的各种美丽的图形。

八、板书

《对印的花纹》

1：单个对称2：双个对称

步骤：1：对折

2：想

3：画｛①调色②作画

4：对印

5：添画