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高考模拟作文“正确认识竞争对手”写作分析指导

文题

阅读下面材料，按要求写作。

???提起跳水运动员陈芋汐，有人认为她在自己最好的时候碰到了强大的竞争对手全红婵，实在是不够幸运。但是陈芋汐却说：“与其说红婵是我的竞争对手，不如说是我的榜样和激励者，我知道自己追赶不上她，但追赶着她，我的水平肉眼可见地提升，我也越来越明确自己的训练方向，内心更加淡定。”????正是基于对竞争对手的认识，从东京奥运会到巴黎奥运会，陈芋汐一路走来，步履从容坚定，成绩稳步提升，与全红婵一起成为人们眼中并立在女子十米跳台上的双子星。

???由此可见，正确认识竞争对手，有助于我们更好地成长。

??请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理，写一篇文章。

??要求：依据材料整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或者校名，请以化名代替。

写作指导

一、审题分析

对象——陈芋汐

竞争对手——全红婵

正确的认知——是我的榜样和激励者，我知道自己追赶不上她

行为——从东京奥运会到巴黎奥运会，一路追赶着，步履从容坚定

更好地成长的结果——水平肉眼可见地提升，越来越明确自己的训练方向，内心更加淡定，成绩稳步提升，与全红婵一起成为人们眼中并立在女子十米跳台上的双子星。

??生活中，我们每个人都会有对手，有“对手”就有“竞争”。??

??很多时候，我们都错误地把对手当成可怕的敌人。是的，对手的胜利可能会击碎我们无比美好的成功梦，但我们也不能忽略他们的存在。对手，可以是一种激励，相得益彰，相映成趣，互助合作，能共达远方，实现合作共赢。

整体语意：正确认识竞争对手，有助于我们更好地成长。

二、要素（关键词）内涵

1、对手：同行、同业竞争的对象，实力强。

2、正确认识（认知）：不是“敌人”，可以是朋友，是学习目标，是挑战，是激励，是“合作者”间的相互竞争、共同成就。

??反向思考:错误认知即对手是敌人，死敌，要打垮对方，斗个你死我活，有我无你。

3、有助于我们更好地成长：可以让自己有更高的挑战，可以激发出最好的自己，双方得到进步与发展。

三、支撑角度

（一）、从“为什么”的角度分析正确认识对手的价值意义

1、对手，是我们前进道路上的动力源泉，曾给予我们激励和鞭策，让我们感到了危机，挖掘出自己的潜力。

2、强大的对手还会让我们斗志高昂，不断进取，勇于挑战，从而超越自己，战胜对方。

3、对手是最好的加速剂，在敬仰中超越，在超越中前行，能够激励我们向前迈进，更上一层楼。

（二）从“怎么做”的角度分析

1、?尊重对手，欣赏对手，感谢对手，超越对手

2、与对手共同成长，成就合作共赢。

四、支撑过程

???对象——竞争对手的情况——正确的认知、行为（具体）——结果

五、素材

由赛场（体育）到商场（商业）再到战场（军事），不难找到支撑事例。

1、棋逢对手，将遇良相?廉颇和蔺相如

2、越王勾践和吴王夫差

3、法国科学家普鲁斯特和贝索勒

4、林丹和李宗伟

5、微软和英特尔

6、可口可乐和百事可乐

7、华为与苹果

8、反例：庞涓和孙膑、周瑜和诸葛亮、

六、片段展示

1、（支撑示例）作为竞争对手，在与华为的长期竞争中，小米始终处于下风。／好在小米创始人雷军能正确认识竞争对手的价值：他视华为为榜样，以华为卓越的技术创新能力不断激励自己，从而持续突破，获得成长。／见证过华为徕卡的成功合作，待小米与徕卡合作时，雷军便以赶超华为的姿态，推出了融对立风格于一体的“双徕卡”摄影模式；领教过华为鸿蒙的震撼登场，回看小米的安卓系统，雷军便以对标华为的要求，整合公司全部力量推出了小米自研系统“澎湃”；眼看华为抢占智能汽车领域，反思小米的万物互联，雷军便以突围华为的追求，以“二次创业”的心态开启了小米的造车之旅。／回望小米过去十年的发展，华为作为强大的竞争对手，既是压力，更是动力。雷军正因为正确认识了竞争对手的价值，才能让自己、让企业都获得进步和成长。

2、米开朗琪罗和达芬奇两位大师同时受雇于罗马教皇，他们为西斯廷教堂作画时，一场无声的较量也已开展。面对达芬奇这样强大的对手，米开朗琪罗并未想如何超过他，而是把达芬奇视为自己的榜样，向他学习。（学习达芬奇的什么?应该简略交代）米开朗琪罗对自己精湛的画技更提高了要求，他不忽视每一个细节，不放过每一缕线条，就连原料的选择也是用这场无硝烟战争中最上乘的，他以精益求精的追求，学习他的榜样达芬奇，将自己的名作《卡辛那之战》留给了世人。

???在这场较量中米开朗琪罗以达芬奇为自己的榜样并向他学习。他正确认识了竞争对手的价值，以压力化动力，创下了这幅世界名画。?

3、作为手机行业中的两大巨头，华为和苹果正是一对互相竞争的对手。／华为曾在技术创新、操作系统层面身处弱势，但华为公司的总裁任正非却认为