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小学语文教案(集合15篇)

小学语文教案1

教学目标：

情感与体验：在演唱表演中，学生能够体会歌曲中旋律美、

歌词美，学会创造美。由此培养热爱祖国的美好心灵和真挚的情

感。

知识与技能：学生基本能以优美抒情的声音有表情地演唱歌

曲《我们的田野》。

过程与方法：通过听、讲、唱、演相结合互贯通，提高学生音

乐的听觉、演讲、歌唱、表演的综合能力。

重点：

学生基本能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田

野》。

难点：

0353|0512|

教学过程：

交流互动——发现美

请学生介绍一下自己的美丽的家乡。

(设计意图：通过交流学生可以发现自己家乡的美，并能够表

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达自己家乡的美。)

一、图片导入——感受美

让学生感受各个不同家乡的美。

师：有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡，我们来听听是

怎么唱的?

(设计意图：通过欣赏各个不同的家乡美，让学生一开始就感

受美。)

揭示课题：

《我们的田野》

二、学唱歌曲——体会美

1、朗读歌曲。

提问：这首歌曲中描绘了怎样的田野风光(学生交流)

《我们的田野》是一首描写田野美好风光的歌曲，歌词写到：

美丽的田野，碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野

鸭，从远写到近，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲

谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽状观的山水彩

画描绘出祖国山河的无比美丽。

(设计意图：通过朗读学生能够体会歌词美。)

2、教师范唱，学生找出难点

(设计意图：教师的范唱对学生有着直接的影响，是一种行之

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有效的方法，通过演唱让学生感受歌曲的旋律美。)

找出难点：后半拍唱：0353|0512

突破难点：先将“0”先唱成“空”作辅垫。即0353,熟悉后，

去掉“空”字，按休止符正确的练唱。比比谁唱得更准确。

(设计意图：通过竞赛的方式激发学生学习音乐的兴趣。)

3、加入歌词，完整演唱

A跟琴演唱一遍

B分六小组自学歌曲

(设计意图：培养学生自学能力，发挥学生的才华，鼓励学生

互相帮助，互相促进，增强学生团结合作的精神。)

随伴奏轻声演唱

巩固歌曲：分小组唱、个人演唱、男女演唱——评价方式：教

师评价，学生自评、互评。

(设计意图：通过成就的评价与总结，学生能够在评价过程中

互相学习，学会如何评价，如何调整自己的言行，发挥学生的主

体作用。)

4、歌曲的处理

这是一首很美的歌，我们要怎么样才能唱好它呢?

生：优美、抒情、轻声演唱

学生基本能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田

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野》。

三、拓展知识——创造美

欣赏郝歌歌舞《非洲我美丽的家园》

郝歌用他的歌声，舞蹈表达自己家乡的美，请同学们也用几

个简单的舞蹈动作或者是画画来表现自己家乡的美，发挥学生的

创造性思维。

(设计意图：创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领

域，对于进一步培养实践能力的创新人才具有十分重要的意义。)

四、小结

同学们，今天我们学会了一首美丽的歌曲《我们的田野》，更

重要的是，我们学会了发现美，感受美、体会美、创造美，最后让

我们在优美的歌声中离开教室吧!

播放歌曲《我们的田野》，让学生离开教室。

小学语文教案2

教学目标：

1.整体感知课文内容，了解江南第一楼。

2.赏析课文，体会江南第一楼的壮观雄伟。

3.了解课文的写作顺序和结构，体会课文的写作方法。

4.通过赏读课文，领悟作者对岳阳楼的喜爱与赞美之情。

教学重点：