9、周桂玲 五年级下 美术 《写意蔬果》第二课时.docxVIP

西吉县第一小学美术电子备课教学设计

年级

五年级

课题

9、写意蔬菜

课时

共（二）课时

第（2）课时

一次备课教师

周桂玲

二次备课教师

审批人

李幼睿

授课时间

教学目标

掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。培养热爱大自然、热爱生活的健康情感，树立珍惜和保护民族传统艺术的态度和价值观。

教学重点

用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。

教学难点

造型的准确、下笔的肯定。

教学准备

课件、“文房四宝”笔、墨、纸、砚。

教学过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课导入

（5）

分

活动一：演示和体验毛笔的用笔方法，包括中锋、侧锋、逆锋等的具体运用；“墨分五色”的方法与效果。???师演示，学生作相应的练习。

掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能

新

知

探

究

（10）

分

活动二：分析具体作品的作画步骤，指导学生进行临摹练习。以葫芦的画法为例，分三个步骤进行，教师一边解说一边演示画法，并让学生知道画幅上的题字、落款、印章等是画面内容与构图的组成部分。

掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能

测评

反馈

（20）

分

活动三：学生在课堂上在教师的指导下进行临摹练习。

用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。

小结

拓展

（5）

分

活动四：展示有代表性的学生作品，并加以点评。

渗透国画技法的掌握不是一朝一夕的事情，画家娴熟的笔墨功夫是长期学习、实践的结果。我们要学习画家们这种刻苦学习、活到老学到老的精神。

板

书

设

计

教师示范多媒体课件欣赏学生作品展示

教

后

反

思

学生平时较少画水墨画，对水墨画的用笔、用墨技巧还不够熟练，由于场地有限，以及学生对工具的使用不当，影响了教室的卫生和课堂秩序。