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实验教师岗位职责(15篇)

实验教师岗位职责1

一学期的教学工作已经结束，在工作中逐步提高了实验的管理水平

和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水

平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教

委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导

学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、

实验、观察能力。现将具体工作总结如下：

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，

即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务、目标；

(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划

进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实

验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实

验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方

案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，

以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结

论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验

记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相

应的实验能力。

(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计

划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应

的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能

力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写

相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规

范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工

作外，还管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，

收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，

设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

(2)不足之处，及时完善。

实验教师岗位职责2

一、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号，分橱存放，两者编号

统一，仪器、标本、模型存放整齐，便于拿存，对实验室内所有的财产

登记造册建帐。

二、挂图要分类放入橱柜，幻灯片、切片要分类编号，放入木盒内。

三、剥制标本要放在通风光亮处，经常检查防止腐烂，虫类等浸制

标本瓶分高低放入橱内，浸液易发挥，要做到及时添加。标本模型要按

分类大小，放在橱内防止变形碰坏。

四、显微镜等精密贵重仪器经常擦净，防止镜头磨损。用过后及时

袋套或放入盒内。各种，模型保持完整无损，用袋子套上。

五、用点的生物仪器，经常检查是否漏电，注意用电安全。

六、严格执行赔偿制度（有意损坏仪器、标本、模型按原价2—3

倍赔偿；不小心或操作不当损坏的，视情节轻重按全价或半价赔偿）。

七、严格执行器材借用制度，生物实验室内的.一切财物不得借出

实验室，特别情况需经实验室负责人同意方可借出。

八、负责实验室内的卫生，做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、

标本、模型整齐、清洁。

九、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估，有

责任向教研组或学校建议表扬或批评。

实验教师岗位职责3

一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，关

心爱护学生，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

二、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握

课程标准，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学

生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

三、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，

讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定

的教学计划和任务。