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安顺平坝区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试

试卷及答案（全真模拟）

一单选题

1.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）o

A.派生类属学习和相关类属学习

B.下位学习上位学习和并列结合学习

C.符号学习和概念学习

D.命题学习和总括学习

答案：：B

解析：：

根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习上位学习和并列结

合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部

分，并使之相互联系的过程。上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。

并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学

习。

2.各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。

A.讲解法

B.练习

C.演示法

D.课堂问答

答案：：B

解析：

操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采

用的一种教学方法。

3.奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面

()

A.相应的背景知识

B.概括水平

C.相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节控制的元认知策略

D.AB和C

答案：：D

解析：：

奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：学

习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水

平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活

动进行调节控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。

4.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

答案：：B

解析：

党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把

育事十必

发展科学技术和教业放在首要位置”，四大再次强调“须把教育摆在优先发展的

战略地位”。

5.某节课结束时，教师围绕该节课所学的知识组织了快速抢答。这样的结课方式属于

()

A.归纳结课

B.比较结课

C.活动结课

D.拓展延伸结课

：

答案：C

解析：：

活动结课是指教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等活动形式进行结课的一种方法。

出德育的体谅模式()

6.提的学者是o

A.科尔伯格

B彳皮得?麦克费尔

C.班杜拉

D.皮亚杰

答案：：B

解析：：

英国学校德育学家彼得?麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中

心地位。

7.班级文化中最活跃的因素是()

A.班级物质文化

B.班级行为文化

C.班级制度文化

D.班级精神文化

答案：：B

解析

班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素，反映了班

级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。

8.学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以

传授()为主。

A、间接知识

B、直接知识

C、课本知识

D、基本经验

答案A

解析

学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。

9.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()o

A.目的性B,预见性

C.创造性D.选择性

答案：：C

解析

人与动物的区别在于人有能动性且能动性的最高表现方式是创造性。

10.教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.受教育权

答案：：C

解析

教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生隐私权的行为。隐私权是指学生有权要求私

人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域