2025年山东省中考语文一轮复习《名著阅读》课件.pptx

专题名著阅读;中考新风向;中考新风向;山东中考

备考建议;必备知识·夯根基;内容梗概;主题思想;篇目内容;篇目内容;篇目内容;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;(二)《西游记》;主题思想;篇目内容;篇目内容;篇目内容;篇目内容;人物形象;人物形象;人物形象;(三)《骆驼祥子》;主题

思想;情节

图解;人物

形象;人物

形象;人物

形象;悲剧

原因;(四)《海底两万里》;主题

思想;主要

情节;主要

情节;艺术

特色;人物

形象;人物

形象;(五)《红星照耀中国》;艺术特色;人物;人物;人物;人物;人物;人物;人物;(六)《昆虫记》;主题

思想;昆

虫

及

特

性;昆

虫

及

特

性;昆

虫

及

特

性

?;昆

虫

及

特

性

;(七)《经典常谈》;内容梗概;作品主题;章节梳理;章节梳理;章节梳理;章节梳理;(八)《钢铁是怎样炼成的》;主题

思想;情节

概述;情节

概述;情节

概述;情节

概述;情节

概述;情节

概述;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;(九)《艾青诗选》;主要

作品;主要

作品;主要

作品;主要

作品;(十)《水浒传》;主题

思想;写作

特色;写作

特色;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;(十一)儒林外史;主题

思想;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;人物

形象;(十二)《简·爱》;主题

思想;重点

情节;人物

形象;人物

形象;五四制特有:

(十三)《童年》;作品主题;人物形象;人物形象;(十四)《鲁滨逊漂流记》;艺术特色;人物形象;二、名著比较勾连

(一)内容勾连;勾连点;(二)主题勾连;勾连点;勾连点;(三)人物勾连;勾连点;勾连点;勾连点;勾连点;勾连点;勾连点;勾连点;勾连点;勾连点;高频考点·释疑难;红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

以上文段选自《》,文中的“我”是指(人名)。

名师点拨

《红星照耀中国》是1936年美国记者埃德加·斯诺深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后,根据采访和考察以第一人称完成的一部报告文学。

答案:红星照耀中国埃德加·斯诺?;高分锦囊

名著常识识记方法

1.注重平时记忆、积累(涉及面要广,记忆要准确)。

2.分类法,按古代、现代和外国三类整理记忆。古代:明代《西游记》《水浒传》,清代《儒林外史》;现代:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《经典常谈》《艾青诗选》;外国:法国《海底两万里》《昆虫记》、苏联《钢铁是怎样炼成的》、英国《简·爱》。

3.形成知识记忆网络,如作家——篇名——名句,形成网络状,用起来提纲挈领。;如:

4.表格法,即列表对照,强化记忆。;考点二内容理解

真题回放

(2024·滨州中考)下列关于名著的表述,正确的一项是()

A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与山海经》《五猖会》《范爱农》虽然

所反映的生活场景与我们的时代不同,但对童年经历的精彩呈现,具有穿越时空的魅力,会丰富

我们每个人对童年的体验。

B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。他创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话

调动得生动有力”,使人一读就能感受到小说的地方特色。

C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼,语言诙谐,常常以比喻的手

法表现昆虫世界,读来情趣盎然。

D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构,

使小说环环相扣,线索分明。;名师点拨

A.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集。《阿长与山海经》《五猖会》《范爱农》都是其中的篇目。但题目中提到的“对童年经历的精彩呈现”并不完全准确,因为《范爱农》主要描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受迫害的遭遇,而不是直接描述童年经历。选项中“但对童年经历的精彩呈现”理解有误。C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的科普巨著。《昆虫记》更多的是通过细致的观察和描述,来展现昆虫世界的奇妙和真实,虽然采用了比喻、拟人等修辞手法来表现昆虫世界,但并非主要依赖比喻的手法。选项中“常常以比喻的手法表现昆虫世界”理解有误。D.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。《水浒传》的结构是先分后合的链式结构,前四十回先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。选项中“作者采取先合后分的链式结构”理解有误。

答案:B;高分锦囊

名著内容复习与答题提醒

1.熟知主要内容。熟练掌握名著的主题思想、故事情节、人物关系及性格特征等。

2.抓住关键信息和主要线索。如《海底两万里》中的尼摩船长是