2025年山东省中考语文一轮复习《非连续性文本阅读》课件.pptx

专题非连续性文本阅读;中考新风向;中考新风向;必备知识·夯根基;二、非连续性文本的独特性

在内容上,非连续性文本大多由多种材料组成,除了文字之外,还有数据、表格、图画等,具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点,生活实用性突出,在现代社会中运用广泛,与人们的日常生活和工作学习密不可分。

在文体上,非连续性文本不同于记叙文、议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种文本、文体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代,大量信息以碎片形式呈现,如何有效地整合并利用这些信息,无疑将成为网络时代的重要能力之一。;高频考点·释疑难;第二步:带题阅读(6分钟)

1.认真审题,把握题干重点信息,理解题意和考点,找准解题方向。

2.带着问题回读文章,在文中寻找答题范围或对应语句,认真分析,写出答案。

第三步:验证阅读(2分钟)

就题目要求进行定向阅读,验证答案。;考点方法指导

考点一信息概括提取

1.抓关键语句法

抓住总起句、结尾句或提问式语句,抓住给出概念或解说的句子,抓住进行比较或分析后得出结论的句子等。

2.抓关键词法

抓住诸如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”等提示性词语或者标点符号来筛选信息。;3.“点面结合”法

有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”,而是分布在多个材料中,这就要求进行整体把握,点面结合,逐一摘取,避免遗漏。;考点二信息梳理辨析

1.一审——审题干,明要求,是选正确的还是不正确的。

2.二找——在文中找出与选项相对应的内容。

3.三比——选项切片,找出关键词(如代词、对象、限制词、修饰词),与原文仔细比对。选择题设题常见的错误类型有:以偏概全、范围失当、偷换概念、无中生有、因果混乱、主次颠倒、表述绝对。

4.四判断——根据比对结果确定答案。;考点三图文转换

一、表格图形类

首先要学会阅读图表,然后对信息进行比较、分析,最后得出结论,准确、条理表达。

就阅读???表来说,需要关注标题、分类、图表数据变化、注释等:

1.标题。标题是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。

2.分类。统计图表首先要确定统计的类型,常见的统计图表有表格、柱状图、饼状图、曲线图等。要注意看横轴、纵轴的分类情况,这样能迅速地得知图表所反映的主要信息。;3.数据。图表以数据变化来反映问题,解读时要注意横向、纵向比较。

4.注释。注释性文字可以帮助我们有效地把握图表传达的重要信息。;二、漫画徽标类

1.审题:明确答题的方向。

2.看文字:配图文字、标题往往会暗示主题和观点。

3.看图的构成要素:画面中的数字、线条、色彩、人物的穿着装饰与表情动作都要观察,然后按一定的顺序说明。

4.联系社会现实,体会意蕴。;考点四评价探究

1.谈观点、看法时,要简洁清晰,可采用总分结构,即“我认为……,理由是……”。

2.谈对策、建议时,要立足于文本,根据存在的“问题”找到具体的“对策”,给出合理的“建议”。

3.回答启示类问题时,要注意联系文本的主题思想,看文中坚持什么、反对什么、提倡什么,不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象,着重回答应该怎么做。

4.题目如果要求结合生活实际回答,要举一个生活中的例子或一种现象,注意也要与材料相关,陈述理由要能自圆其说。;山东真题组

一、(2024·山东中考改编)读下面的文章,完成问题。

材料一

中国地大物博,各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色,饮食也呈现独特的风格,如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。

中国饮食尤其讲究“食以材为先”,注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配,利用多种烹饪方法,如炒、煮、蒸、炸等,以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感,又最大限度地保留了食材的营养成分。

中国人还会按季节变化来调味、配菜:冬天追求味道醇厚,多煲炖焖煨;夏天讲究清淡爽口,多凉拌冷拼。;饮食不仅仅是一种生活需求,也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合,人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。

中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧,也反映出人们生活方式和中国社会的变迁,千百年来,食材、烹饪技艺等多种元素相互融合,不断丰富着中国饮食文化。

中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响,越来越多的外国人了解并爱上了中国美食,很多外国人来