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高三一轮复习语言文字运用之修辞手法(以比喻、比拟为例);一、学习目标
1.明确高考常考的九种修辞手法,掌握比喻、比拟的特点及其作用。
2.掌握比喻、比拟表达效果的做题方法和提高在语言表达中准确、灵活地运用比喻、比拟的能力。
二、学习重点、难点
重点:掌握比喻、比拟的特点及其作用。
难点:掌握比喻、比拟表达效果的做题方法,提高在语言表达中准确、灵活地运用比喻、比拟的能力。
?;考情分析;知识梳理;作用;教材典例;知识梳理;技巧点拨:比喻与拟物的区别;辨析下列的修辞手法;分析比喻、比拟的作用;阅读下面的文字,完成后面的题目。
新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用,为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。
文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简要分析其表达效果。;总结设题角度及解题思路;22.语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。(3分)
(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。
(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。;参考答案①(1)中的“像……似的”表示否定;②(2)中的“像……似的”表示相似。;新题速递——2024年新高考Ⅰ卷;答案:(示例一)那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。
(示例二)一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆,逐渐向远处散去。
(评分参考:使用了借喻的修辞手法,给2分;借喻贴切,给1分;语意完整,给1分;语言流畅,给1分。)
1.解析:首先要区分明喻、暗喻和借喻。明喻是本体、喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。暗喻是本体、喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。借喻是借用喻体代替本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。然后根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征,给“云”这个本体找一个合适的喻体,云的特点有洁白、柔软、飘逸等,据此可将喻体定为莲花、羊群等,然???按照要求写句子;课堂总结;谢谢观赏
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