专题21 化学实验综合题——物质的成分、性质探究类-五年（2020-2024）高考化学真题分类汇编（原卷版）.docx

2024年高考真题化学试题

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专题21化学实验综合题——物质的成分、性质探究类

考向

五年考情（2020-2024）

命题趋势

考向一物质的检测综合实验题

2024·山东卷

2024·安徽卷

2023·全国乙卷

2021·全国甲卷

2021·湖南卷

2021·山东卷

作为最能体现化学学科核心素养的高考实验大题来说，每年均是以陌生无机物或有机物的性质探究、物质制备等为载体，在实验原理、实验仪器、实验操作规范及实验相关计算等角度出题。分析近5年高考实验综合题不难发现，其知识容量大、命题素材广、综合程度高，考查仪器的基本操作使用、实验现象的分析描述、物质的制备方法、除杂分离、性质探究、组成测定等，其巧妙的设问真正从解答问题转型为解决问题。化学实验综合题主要有两大类型：物质的制备类和物质的成分、性质探究类。

考向二物质性质和化学反应探究实验综合题

2024·湖北卷

2024·江苏卷

2023·天津卷

2023·重庆卷

2023·湖南卷

2023·广东卷

2023·北京卷

2022·北京卷

2022·江苏卷

2022·福建卷

2022·广东卷

2022·辽宁卷

2022·北京卷

2021·广东卷

2020·新课标Ⅰ卷

2020·山东卷

2020·天津卷

考向一物质的检测综合实验题

1．（2024·山东卷）利用“燃烧—碘酸钾滴定法”测定钢铁中硫含量的实验装置如下图所示(夹持装置略)。

实验过程如下：

①加样，将样品加入管式炉内瓷舟中(瓷舟两端带有气孔且有盖)，聚四氟乙烯活塞滴定管G内预装略小于的碱性标准溶液，吸收管F内盛有盐酸酸化的淀粉水溶液。向F内滴入适量碱性标准溶液，发生反应：，使溶液显浅蓝色。

②燃烧：按一定流速通入，一段时间后，加热并使样品燃烧。

③滴定：当F内溶液浅蓝色消退时(发生反应：)，立即用碱性标准溶液滴定至浅蓝色复现。随不断进入F，滴定过程中溶液颜色“消退-变蓝”不断变换，直至终点。

回答下列问题：

（1）取的碱性溶液和一定量的固体，配制碱性标准溶液，下列仪器必须用到的是_______(填标号)。

A．玻璃棒 B．锥形瓶 C．容量瓶 D．胶头滴管

（2）装置B和C的作用是充分干燥，B中的试剂为。装置F中通气管末端多孔玻璃泡内置一密度小于水的磨砂浮子(见放大图)，目的是。

（3）该滴定实验达终点的现象是；滴定消耗碱性标准溶液，样品中硫的质量分数是(用代数式表示)。

（4）若装置D中瓷舟未加盖，会因燃烧时产生粉尘而促进的生成，粉尘在该过程中的作用是；若装置E冷却气体不充分，可能导致测定结果偏大，原因是；若滴定过程中，有少量不经直接将氧化成，测定结果会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

2．（2024·安徽卷）测定铁矿石中铁含量的传统方法是，滴定法。研究小组用该方法测定质量为的某赤铁矿试样中的铁含量。

【配制溶液】

①标准溶液。

②溶液：称取溶于浓盐酸，加水至，加入少量锡粒。

【测定含量】按下图所示(加热装置路去)操作步骤进行实验。

已知：氯化铁受热易升华；室温时，可将氧化为。难以氧化；可被还原为。回答下列问题：

（1）下列仪器在本实验中必须用到的有(填名称)。

（2）结合离子方程式解释配制溶液时加入锡粒的原因：。

（3）步骤I中“微热”的原因是。

（4）步琛Ⅲ中，若未“立即滴定”，则会导致测定的铁含量(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

（5）若消耗标准溶液，则试样中的质量分数为(用含a、c、V的代数式表示)。

（6）滴定法也可测定铁的含量，其主要原理是利用和将铁矿石试样中还原为，再用标准溶液滴定。

①从环保角度分析，该方法相比于，滴定法的优点是。

②为探究溶液滴定时，在不同酸度下对测定结果的影响，分别向下列溶液中加入1滴溶液，现象如下表：

溶液

现象

空白实验

溶液试剂X

紫红色不褪去

实验I

溶液硫酸

紫红色不褪去

实验ⅱ

溶液硫酸

紫红色明显变浅

表中试剂X为；根据该实验可得出的结论是。

3．（2023·全国乙卷）元素分析是有机化合物的表征手段之一。按下图实验装置(部分装置略)对有机化合物进行C、H元素分析。

回答下列问题：

（1）将装有样品的Pt坩埚和CuO放入石英管中，先_______，而后将已称重的U型管c、d与石英管连接，检查_______。依次点燃煤气灯_______，进行实验。

（2）O2的作用有_______。CuO的作用是_______(举1例，用化学方程式表示)。

（3）c和d中的试剂分别是_______、_______(填标号)。c和d中的试剂不可调换