教育随笔--《浅谈写字课在中学开设的必要性》.doc

教育随笔

浅谈写字课在中学开设的必要性

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张宝

浅谈写字课在中学开设的必要性

关键词：各级各类中学开设写字课艺无止境就业利国利民

语言是思想的外衣，字形是语言的符号，书法则是字形的造形艺术。参加工作几年来，在我带的学生中有许多写字潦草、凌乱，写的字很难入目，所以在中学开设写字课，我认为是件刻不容缓的事。以下我就对开设写字课的意义和必要性谈谈几点看法：

开设写字课的意义。

书法乃是国粹，继承和发展书法艺术是我们这一代人义不容辞的责任。书法是一门享受美和创造美的艺术，中学生学习书法不仅掌握了汉字的笔顺和结构，而且有利于身心健康发展，有利于综合素质的提高。中学生从写好每个字的笔画入手、发展到写好每组词、提高到写好每段句子、升华到写好每篇文章。

一个人的个性、气质和风度，往往从写字的风格中反映出来。处事油滑办事马虎的人，写的字就轻浮潦草。唐代书法家柳公权有句名言：“心正则笔正”。“书如其人”，是言之有理的。学习写字能陶冶情操，而加强道德修养又有利于写字学习。对于那些喜欢破坏、脾气暴躁、因琐碎小事就会伤心的同学，练练正楷字，可以使他们遇事沉着冷静；对于性情沉郁，个性脆弱的同学，练练行书或草书，可以使他们建立自信，喜欢与别人交往。

写字作为一种养生的方法，与气功导引有着异曲同工之妙。在书

无根无蒂，总承接着先前的遗产，如水中有源、木之有本。这于写字亦然。研习写字，由继承到创新，必经临摹之路。临摹功夫深厚久长，创作才可臻于化境，恰如不尽之冰川雪水，才化育出浩荡江河。只有错节盘连的巨根，才会有参天大树。只有长期临摹，才能得名家之性情也。

四、开设写字课的必要性。

如今我省边远地区的写字课只有在小学阶段开设，中学阶段几乎没有，然而练习写字不是一蹴而就的事，那需要长时间的训练。东晋书法家王羲之练习写字十分刻苦。相传他反复临摹卫夫人的字长达十年之久。若不是夜以继日地勤学苦练，王羲之是绝不会达到“入木三分”如此笔力的，也绝不会创作出“天下第一行书”的《兰亭序》。

现在许多家长纷纷购买名人名帖给孩子，就是希望孩子写一手规范、漂亮的字。其次，练习书法有利于孩子注意力的培养，练习楷书，宁息静气，摒除一切私心杂念，特别有利于多动症孩子的治疗。再次，孩子通过练字，培养了兴趣，热爱了文字，那么就喜欢上了阅读，那么就喜欢上了语文。在群众基础如此好的背景下，我们就得在各级各类中学开设写字课，弘扬祖国优秀的传统文化，合民心，顺民意。

在中学阶段开设写字课不仅有利于中学生的学习，而且有利于搞书法的大学生就业，为政府排忧解难，可以说，在中学阶段开设写字课是利国利民的一件大好事。