教育随笔--《浅谈写字课在中学开设的必要性》.doc

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教育随笔

浅谈写字课在中学开设的必要性

西

张宝

浅谈写字课在中学开设的必要性

关键词:各级各类中学开设写字课艺无止境就业利国利民

语言是思想的外衣,字形是语言的符号,书法则是字形的造形艺术。参加工作几年来,在我带的学生中有许多写字潦草、凌乱,写的字很难入目,所以在中学开设写字课,我认为是件刻不容缓的事。以下我就对开设写字课的意义和必要性谈谈几点看法:

开设写字课的意义。

书法乃是国粹,继承和发展书法艺术是我们这一代人义不容辞的责任。书法是一门享受美和创造美的艺术,中学生学习书法不仅掌握了汉字的笔顺和结构,而且有利于身心健康发展,有利于综合素质的提高。中学生从写好每个字的笔画入手、发展到写好每组词、提高到写好每段句子、升华到写好每篇文章。

一个人的个性、气质和风度,往往从写字的风格中反映出来。处事油滑办事马虎的人,写的字就轻浮潦草。唐代书法家柳公权有句名言:“心正则笔正”。“书如其人”,是言之有理的。学习写字能陶冶情操,而加强道德修养又有利于写字学习。对于那些喜欢破坏、脾气暴躁、因琐碎小事就会伤心的同学,练练正楷字,可以使他们遇事沉着冷静;对于性情沉郁,个性脆弱的同学,练练行书或草书,可以使他们建立自信,喜欢与别人交往。

写字作为一种养生的方法,与气功导引有着异曲同工之妙。在书

无根无蒂,总承接着先前的遗产,如水中有源、木之有本。这于写字亦然。研习写字,由继承到创新,必经临摹之路。临摹功夫深厚久长,创作才可臻于化境,恰如不尽之冰川雪水,才化育出浩荡江河。只有错节盘连的巨根,才会有参天大树。只有长期临摹,才能得名家之性情也。

四、开设写字课的必要性。

如今我省边远地区的写字课只有在小学阶段开设,中学阶段几乎没有,然而练习写字不是一蹴而就的事,那需要长时间的训练。东晋书法家王羲之练习写字十分刻苦。相传他反复临摹卫夫人的字长达十年之久。若不是夜以继日地勤学苦练,王羲之是绝不会达到“入木三分”如此笔力的,也绝不会创作出“天下第一行书”的《兰亭序》。

现在许多家长纷纷购买名人名帖给孩子,就是希望孩子写一手规范、漂亮的字。其次,练习书法有利于孩子注意力的培养,练习楷书,宁息静气,摒除一切私心杂念,特别有利于多动症孩子的治疗。再次,孩子通过练字,培养了兴趣,热爱了文字,那么就喜欢上了阅读,那么就喜欢上了语文。在群众基础如此好的背景下,我们就得在各级各类中学开设写字课,弘扬祖国优秀的传统文化,合民心,顺民意。

在中学阶段开设写字课不仅有利于中学生的学习,而且有利于搞书法的大学生就业,为政府排忧解难,可以说,在中学阶段开设写字课是利国利民的一件大好事。

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