新统编人教版语文四年级上册《爬天都峰》教学课件.pptx

爬天都峰

义务教育教科书语文四年级上册

17

第五单元

我手写我心，彩笔绘生活。

笔陡的石级叫人发颤

攀着铁链手脚并用

留作纪念汲取力量

书写

问题清单

提问人

这篇课文写了一件什么事？

何雨曈等8人

课文是按照什么顺序来写的？

徐梓轩等10人

课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

袁瑞朗等6人

作者为什么没有详细写“我”、老爷爷和爸爸爬天都峰的过程？

刘畅、刘皓程

…………

我站在天都峰脚下抬头望……

我奋力向峰顶爬去……

我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶……

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

天都峰的路，脚踩在石级上，人站直，伸手就搭到前面的石级了，可见路陡到什么程度。

——黄亦波《我写爬天都峰》

看、想

初试身手

看图并发挥想象，把图片的内容写清楚。

通过这节课的学习，你有什么收获？

回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

课堂总结

01

02

完成课后练习题

课时练习题（选取）

同学们，再见！