语文版四年级语文上册文言文阅读理解专项试卷.doc

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语文版四年级语文上册文言文阅读理解专项试卷

班级：_____________姓名：_____________

1.课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.解释下列词。

题：__________________________________。

西林：__________________________________。

只缘：__________________________________。

不识：__________________________________。

横看：__________________________________。

《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是____________________________________。

3.俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

________________________________________________________________

4.这首诗中，有三组反义词，写在下面的括号里。

（）——?（）（）——?（）（）——?（）

5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

2.重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解词。

曰?（_________）?溺（_________）

堙?（_________）?故（_________）

［2］阅读后回答。

本文选自《________》，炎帝是________________,精卫是__________。

［3］请你用自己的话说一说课文内容。

__________________________________________________________

［4］精卫用__________去填平东海，表现了精卫__________的精神。

3.课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］用简洁的语言概括故事的大意。

_________________________________

［2］这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么？

___________________________________________

［3］你如何理解人死化鸟填海的做法？

___________________________________________

4.课内阅读。

炎帝之少女，（?）女娃。女娃游于（?），（?），故为精卫，常（?），以堙于东海。

［1］按原文填空。

［2］这篇文言文出自于（?）。

A.《三字经》?B.《山海经》

［3］根据课文给写出下面词语的正确解释。

少女：____________???溺：??_______________?

故：?_____________???堙：_______________

［4］精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（?）

A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B.精卫不自量力，她只是在做无用功。

［5］精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

______________________________________

［6］在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？

__________________________________________

［7］读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?

_______________________________________

5.阅读文言文，回答问题。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖①欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校②可知矣。”太祖悦，即施行焉③。

（注释）①太祖：即曹操，曹冲的父亲。

②校(jiào)：通“较”，比较。

③施行焉：按这办法做了。

［1］根据文段内容填空。

曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_________，曹冲称象的办法是：__