成长小组活动策划 .pdfVIP

小组名称：最好用比较生活化的名字，如“亲子小天地”（处理亲子关系的成长小组）“青春

健康之旅”（学生成长小组）“让夕阳更美好”（老年人支持小组）等

活动时间：

活动地点：

小组成员：

工作者：

工作原则：自己根据所学理论及案例的具体内容制订，如

（①开放：每个人都敞开心扉，吸纳多方观点

②平等参与：每个人都应该最大限度地参与每项活动

③团结合作：成员与工作者平等地营造一个舒适和自由发表意见的环境

④尽情表达：鼓励用自己的观点来阐述自己的价值观

⑤非评判：欢迎不同意见，但不评判正确与错误或批驳别人的观点

⑥必威体育官网网址：在小组内讨论的私人问题只保留在本小组内

⑦尊重：每个人的观点都有价值，应得到尊重

⑧分享：在活动结束后，向其他人传递所学到的信息）

工作目标：根据案例内容制订，如

①增强成员的了解及互相之间的了解

②提高成员人际交往

③提高成员解决问题的能力

理论基础：一般的案例都可以使用交互模型和发展模型，社会目标模型和治疗模型不是很多，

如交互模型

①目标：解决小组成员存在的问题，增进小组功能

②对成员看法：认为个人具有互动互惠的能力，行为关系焦点有小组系统决定

③对小组的看法：小组是模型的中心，是工作者心目中的案主。交互模型是一个互助体系，

小组就是解决问题的环境。

④工作者角色：工作者在交互模型中是“中介者”和“使能者”。工作者不针对案主，也不是

为了案主，而是与案主在一起。工作者与案主之间的关系是深切的投入和情绪上的支持与承

诺。

招募途径：如自我成组，招募成组等

成员守则：

①所有成员自己做决定

②每个人对小组开放

③在小组中分享的事情要必威体育官网网址

④小组中的每一位成员都要向他人负责

⑤别人谈话时要予以尊重

⑥不允许使用手机等通讯工具

第一次活动：相识

目的：让成员和工作者相互认识，增进小组气氛（这一部分基本所有的实务方案都应具有，

都差不多）

A：工作者及义工自我介绍，包括姓名和角色。（10分钟）

B：成员自我介绍，包括姓名称呼及对小组的期望（10分钟）

C:深化成员认识，游戏“棒打薄情郎”（所需物资：纸棒一个，注意此活动老年人小组一般不

要设计）此游戏上课讲过。（20分钟）

D：介绍小组目的及内容（5分钟）

E：与成员制订小组规范，如已经提前制订好了，可以请成员讨论。（10分钟）

F：请成员简单地说出此次聚会的感受，工作者总结。（10分钟）

第二次活动：认识你自己

目的：促进成员深入了解，加强成员之间的信任关系，引出小组主题，促进自我了解，明确

自我概念。

A：传表情（20分钟）

顿足捶胸——悲伤

手舞足蹈——高兴

似笑非笑——茫然

风情万种——多情

摇头晃脑——得意

柳眉倒竖——愤怒

指手画脚——神气

抓耳挠腮——着急

B：解人结（20分钟）

C：我的自画像，我的爱好，格言等（20分钟）

第三次活动：（三四部分是小组工作期，要根据具体案例所要解决的问题来设计活动，也是考

验大家智慧和能力的地方）如自我接纳与探索

目的：加深互相信任，互相协作，解决问题

A：秘密大会串（20分钟）

B：优点轰炸（20分钟）

C：分享感受（40分钟）

第四次活动：自我提升

目的：重新认识自我，促进自我成长，自我把握，加强成员互相支持

A：信任跌倒

B：自我表达游戏，有机会表达对成员的看法，了解成员的真实感受，具有自我肯定的训练效

果

C：我的感受是什么，分享感受

第四次活动：小组评估与告别（这是小组结束期，基本的活动就又差不多了）如

A:整个活动回顾，强化学习成果（20分钟）

B：幸福在这里。成员互相祝福，增强应对环境的信心，工作者处理成员的分离情绪。（10分

钟）

C：评估：（20分钟）

①各项活动总体感觉，评分1分：很差，2分较差，3分一般，4分较好，5分很好

a：让我认识你得分（）

b：传表情得分（）

c：解人结得分（）

d：秘密大会串得分（）

e：优点轰炸得分（）

f：信任跌倒得分（）

„„

②你最喜欢那几个活动（填序号，按照顺序排列）

③你认为哪一个活动最有意义？

④当你参加第一次活动以后，是否希望下一次活动快点到来？

⑤参加完此活动以后，你最想以后和同学做什么？

⑥三次活动中，你最大的