2024版2024年《摇篮》幼儿园大班语言教案.doc

2024年《摇篮》幼儿园大班语言教案

一、教学内容

本节课选自2024年《摇篮》幼儿园大班语言教材第四章节《有趣的童话故事》。详细内容包括：童话故事《丑小鸭》的讲解与学习，通过故事让幼儿感受友谊、自信和成长的重要性。

二、教学目标

1.了解童话故事的基本情节，能够复述故事主要内容和角色特点。

2.培养幼儿的想象力、表达力和合作意识，提高幼儿的语言表达能力。

3.引导幼儿从故事中体会友谊、自信和成长的意义，培养积极向上的人生态度。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解故事中的寓意，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

重点：童话故事《丑小鸭》的讲解与学习，让幼儿掌握故事情节和角色特点。

四、教具与学具准备

教具：丑小鸭玩具、故事图片、录音机、磁带。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演丑小鸭，与幼儿互动，引导幼儿关注丑小鸭的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2.故事讲解（10分钟）

教师通过录音机和磁带播放童话故事《丑小鸭》，让幼儿跟随故事情节，了解丑小鸭的成长过程。

3.例题讲解（5分钟）

教师挑选故事中的关键情节，引导幼儿进行思考和讨论，帮助幼儿理解故事寓意。

4.随堂练习（5分钟）

教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿分组合作，创作与故事相关的绘画作品。

5.小组讨论与分享（5分钟）

各小组展示作品，分享创作过程中的趣事，培养幼儿的表达能力和合作意识。

教师对幼儿的表现进行点评，强调友谊、自信和成长的重要性。

六、板书设计

1.章节《有趣的童话故事》

2.故事《丑小鸭》

3.关键词：友谊、自信、成长

4.重点句子：丑小鸭最终变成了美丽的天鹅。

七、作业设计

1.作业题目：结合故事内容，画一幅丑小鸭成长过程的绘画作品。

2.答案要求：作品需包含故事中的关键角色和情节，展现丑小鸭的成长变化。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家与父母分享所学故事，增进亲子关系；开展以“友谊、自信、成长”为主题的班级活动，让幼儿在实践中体会故事寓意。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点与重点的把握

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学目标的设定

教学目标应具有明确性、可操作性和可评估性。针对本节课，教学目标应细化如下：

1.了解童话故事《丑小鸭》的情节，能够复述故事主要内容，掌握故事角色特点。

2.通过故事学习，培养幼儿的想象力、表达力和合作意识，提高语言表达能力。

3.引导幼儿从故事中体会友谊、自信和成长的意义，培养积极向上的人生态度。

二、教学难点与重点的把握

教学难点与重点的把握要紧密结合教学目标，具体如下：

1.难点：让幼儿理解故事中的寓意，培养语言表达能力和合作意识。

补充说明：针对难点，教师在教学过程中应注重引导幼儿讨论故事中的寓意，通过例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿在实践中提高语言表达能力和合作意识。

2.重点：童话故事《丑小鸭》的讲解与学习。

补充说明：在讲解故事时，教师应关注幼儿的兴趣点和认知水平，用生动的语言、形象的动作和表情，让幼儿更好地理解故事内容。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：教师扮演丑小鸭，与幼儿互动，引导幼儿关注丑小鸭的特点，激发学习兴趣。

补充说明：实践情景引入要注重趣味性和互动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.例题讲解：挑选故事中的关键情节，引导幼儿思考和讨论，帮助理解故事寓意。

补充说明：例题讲解要注重启发性和引导性，让幼儿在讨论中深入理解故事寓意。

3.随堂练习：分组合作，创作与故事相关的绘画作品。

补充说明：随堂练习要注重培养幼儿的动手能力和合作意识，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。

四、板书设计

1.章节《有趣的童话故事》

2.故事《丑小鸭》

3.关键词：友谊、自信、成长

4.重点句子：丑小鸭最终变成了美丽的天鹅。

五、作业设计

1.作业题目：结合故事内容，画一幅丑小鸭成长过程的绘画作品。

补充说明：作业设计要注重培养幼儿的动手能力和创造力，同时让幼儿在创作过程中巩固所学故事内容。

六、课后反思及拓展延伸

补充说明：课后反思要真实、客观，以便不断提高教学质量。

2.拓展延伸：鼓励幼儿与家人分享所学故事，开展班级活动，让幼儿在实践中体会故事寓意。

补充说明：拓展延伸要注重亲子互动和班级氛围的营造，让幼儿在愉快的活动中巩固所学，提升综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解故事时，教师应运用生动的语言、丰富的表情和适当的肢体动作，提高幼儿的兴