第2课 第1框 学习伴成长（七年级上册道德与法治课件）.pptVIP

第一单元成长的节拍第2课学习新天地第1框学习伴成长导入新课学双手结绳房子雏鹰飞翔习学习你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。探究一打开学习之窗探究新知小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。他们是在学习吗？为什么？他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。阅读课外书籍能帮助我们掌握文化知识做义工能培养自己的实践能力自己做饭并为加班的爸爸送饭能培养自己的生活能力被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力和包容的品质你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。上网讨论问题购物弹钢琴洗碗游泳学习社会实践能力人际交往能力自理自立能力掌握知识的能力阅读辅导同学听课做题……总结中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本我觉得和同学一在起很有意思。我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年上述歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得学习的正确态度是什么？态度：正确态度：不重视自觉、主动学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。探究与分享写字的儿童演奏乐器的少年牙牙学语的婴儿学滑轮的少年和同伴一起游戏的儿童蹒跚学步的幼儿每个人都要学习吗？每个人都要学习，不学习就无法成长。长大成人以后，我们还需要学习吗？长大后还需要学习，学习没有终点材料展示据报道，92岁的吴天雄原是合肥叉车厂的一名职工。1980年退休后，他了解到蜂毒可以治病，因此对蜂毒产生兴趣，并经常到中国科学技术大学的课堂学习蜂毒知识。很快吴天雄被中科大生命科学院的老师发现，于是便让他在生物系当一名清洁员，可以在闲暇时间到课堂学习。此外，吴天雄还跑到安徽农村，利用在中科大学到的养蜂知识帮助当地农民脱贫致富，还将自己的退休金拿出部分支援农村贫困地区。80岁时，为了更好地研究蜂毒理论，吴天雄进入合肥市第28中学初中部学习生物、化学等基础知识。12年，早已把“学习”当作习惯的吴天雄重回中国科学技术大学的课堂，每周三上午学习中华文化的相关课程。“有的人说年纪大了，记忆力不好，没法再学习了，我不这么认为，我要将学习这件事进行到底。”吴天雄说。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。探究新知探究二学习点亮生命阅读教材P18“探究与分享”。你想过自己为何而学吗？为中华之崛起而学习；为提高自己的幸福指数而学习；为实现自身价值而学习；等等。阅读教材P18～1