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教师节感言演讲稿

教师节感言

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

今天，我作为中心艺术幼儿园的“优秀教师”代表在这里发言，

感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获

得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力

支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰

的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!我相

信：包括我们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日

子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的特

别关怀;真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。

新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我

们曾经有过拼搏;有过忍耐与坚持，坐在这里便是成功，“人间春色

本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无

限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。

新的学期，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，我

们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们，选择了勤勉和

奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智

与自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!时光匆匆，转

眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有

失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育

人的道理，让我成长为了一个有责任心的教师。

是孩子们*的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力

量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。

让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作

为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们

共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成

长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台

是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教

学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在

教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，

成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们

在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工

作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、

有特色”的教育模式而奉献自己的力量。

我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜

以求的同事们，或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带

给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时侯，

你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战

自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪，

你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲!我坚信：你们一定会拥有属于自

己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士

必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽

强的毅力!

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，

所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导，老师们永

远充满活力!谢谢大家!

教师师德师风演讲稿

作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有

道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然

也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接

近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身

就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是

受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，

对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家

都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为

有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影

响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表

等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知

愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。

真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，

它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一

生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师

德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、